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视频载体实践教学法在《原理》课中应用 　　摘 要：实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节，在《马克思主义基本原理》课的教学中，探索与教学内容紧密配合和有机协调的实践教学方式，是增强教学实效性的重要课题。视频载体实践教学法在《马克思主义基本原理》课教学中的运用，取得了理想的教学效果。 关键词：马克思主义基本原理；视频载体；实践教学法 《马克思主义基本原理》（以下简称《原理》）课如何开展实践教学，是《原理》课教学需要解决的重要问题。探索适当和规范的实践教学内容和形式，做到内容和形式的设置与课堂理论教学的紧密配合和有机协调，既能缓解课堂理论教学的疲惫，又能激发学生学习的兴趣和热情。为此，我们在《原理》课教学中进行了积极地探索，实施了视频载体实践教学法，该方法在《原理》课教学中的实施和运用，取得了理想的教学效果。本文就探索视频载体实践教学法的动因、视频载体实践教学法的实施过程、视频载体实践教学法实施的效果等进行了分析和总结。 一、探索视频载体实践教学法的动因 1、是思想政治理论课实践教学改革的需要 2004年《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用”[1]；2005年《中共中央宣