三年级数学上学期教学总结.docVIP

三年?级数?学上?学期?教学?总结? ? 一?、基?本情?况分?析：? ? ?三年?级二?班有?学生?60?名，?经过?训练?，大?部分?学生?的学?习习?惯和?行为?习惯?有了?较大?的进?步，?上课?能懂?得怎?样听?讲，?知道?按老?师的?要求?完成?作业?，能?上课?积极?举手?回答?问题?，同?学之?间能?互相?帮助?,互?相学?习,?互相?团结?。个?别学?生知?识的?掌握?较差?，有?些学?生现?在还?是不?会阅?读课?本，?注意?力不?集中?，理?解能?力较?差，?因此?，在?今后?的教?学中?，要?注意?学生?学习?习惯?的培?养等?。 ? ? 二?、取?得的?成绩?和经?验：? ? ?1．?学生?经历?从实?际生?活中?发现?问题?、提?出问?题、?解决?问题?的过?程，?体会?数学?在日?常生?活中?的作?用，?初步?形成?综合?运用?数学?知识?解决?问题?的能?力。? ? ?2.?学生?体会?学习?数学?的乐?趣，?提高?学习?数学?的兴?趣，?建立?学好?数学?的信?心。? ? ?3．?学生?初步?形成?发现?生活?中的?数学?的意?识，?初步?形成?观察?、分?析及?推理?的能?力。? ? ?4．?学生?养成?认真?作业?、书?写整?洁的?良好?习惯?。 ? ? 其?他的?经验?和总?结：? 运?用恰?当的?教具?、学?具。?让学?生在?实践?中去?获得?知识?。直?观有?效地?利用?多媒?体的?声、?像、?色，?把抽?象的?数学?知识?变成?生动?活泼?的具?体形?象，?以激?发学?生的?学习?数学?的兴?趣。?在数?学课?教学?中，?教具?和学?具的?选用?是否?恰当?，对?于学?生获?取知?识的?影响?，体?现的?很明?显。?让学?生用?学具?盆中?的数?字卡?片摆?出算?式，?比让?学生?在作?业本?上写?出结?果要?方便?，而?且组?成一?个数?时，?更能?显示?“摆?”的?优越?性，?注重?微机?在课?堂中?的使?用，?用各?种有?趣的?动画?形象?来激?发学?生的?兴趣?，提?高活?动效?果。? ? ?2、?数学?课上?，强?化了?知识?的趣?味性?，以?数学?知识?本身?的魅?力去?吸引?学生?、感?染学?生；?结合?事例?和史?料对?学生?进行?了学?习目?的的?教育?，如?：数?学家?的故?事，?让学?生通?过学?习知?道了?任何?一个?数学?家的?成功?后面?都包?含着?他的?辛勤?汗水?。培?养了?学生?良好?的学?习习?惯和?独立?思考?、克?服困?难的?精神?。因?此，?在上?学期?我注?意了?课内?容丰?富多?采，?形式?多样?，富?有吸?引力?，激?发了?学生?参与?的兴?趣，?学生?在数?学课?中感?到新?颖有?趣。?并得?到成?功的?满足?，培?养对?数学?的兴?趣，?学生?乐在?其中?，坚?定学?生学?好数?学的?信心?，增?强了?学生?的意?志力?，养?成了?良好?的习?惯。? ? ?3、?挖掘?数学?中知?识美?的因?素，?数学?本身?具有?无穷?的美?妙，?认为?数学?枯燥?，没?有艺?术性?，这?种看?法是?错误?的。?数学?知识?的内?在魅?力，?可以?诱发?学生?热爱?数学?的情?感。?因此?，我?在教?学过?程中?充分?利用?数学?符号?、公?式的?抽象?美，?数学?知识?的协?调美?，数?学语?言的?逻辑?美，?数学?比例?的技?巧美?，引?导学?生去?探索?数学?知识?的规?律，?收到?了良?好效?果。? ? ?4、?通过?数学?游戏?培养?兴趣?的目?的，?爱游?戏是?儿童?的天?性，?绝大?多数?学生?对数?学游?戏都?有浓?厚的?兴趣?。例?如：?扑克?、幻?方、?火柴?等都?可纳?入数?学游?戏中?，学?生在?玩中?学，?培养?了学?生的?兴趣?，同?时发?现有?一部?分同?学很?善于?动脑?。 ? ? 5?、把?书本?知识?与实?际生?活相?联系?，发?展思?维，?培养?能力?，当?学生?掌握?了基?本知?识后?，把?学生?的实?际生?活与?学习?的知?识联?系起?来，?提高?了学?生的?学习?兴趣?，又?发展?了学?生的?思维?能力?和推?理能?力，?使学?生立?足实?际，?面向?未来?，进?一步?实现?素质?教育?。 ? ? 三?、存?在的?不足?之处?： ?一部?分学?生对?学习?的目?的不?够明?确，?方法?不对?，主?要表?现在?：上?课听?讲不?认真?，家?庭作?业经?常完?不成?；加?上学?生家?庭的?不配?合，?造成?了学?习差?。还?有一?部分?是，?反映?问题?慢，?基础?太差?。 ? ? 2?、在?教学?中，?不注?意学?生知?识面?的扩?展，?只是?一味?的教?学课?本内?容，?教