三年级数学上学期的工作总结.docVIP

三年?级数?学上?学期?的工?作总?结 ? ?一、?学生?基本?情况?分析?： ? ? 本?班共?有2?7名?学生?，经?过一?段时?间的?培养?训练?，大?部分?学生?的学?习习?惯和?行为?习惯?有了?较大?的进?步，?上课?能专?心听?讲，?踊跃?发言?；课?后知?道按?要求?完成?作业?，同?学之?间互?相帮?助，?互相?学习?，互?相团?结。?但个?别学?生学?习态?度不?端正?，知?识的?掌握?较差?，有?些学?生现?在还?不会?阅读?理解?题意?，注?意力?不集?中，?理解?能力?较差?，因?此，?在今?后的?教学?中，?要注?意学?生学?习习?惯的?培养?等。? ? ?二、?教学?的经?验：? ? ?1.?认真?学习?教材?教法?，做?好充?分的?教学?工作? ? ?⑴认?真做?好课?前的?准备?，每?一节?课都?是经?过认?真构?思和?计划?的。? ? ?①认?真钻?研教?材，?全面?掌握?本册?的教?学目?标、?了解?教材?的基?本思?想、?基本?概念?，了?解教?材的?结构?，重?点与?难点?，掌?握知?识的?逻辑?。适?当的?补充?相关?资料?，让?学生?在课?堂能?学到?有些?书本?没有?提及?到但?是又?是必?须要?掌握?的知?识，?保证?教学?的顺?利进?行。? ? ?②了?解学?生原?有的?知识?技能?的质?量，?他们?的兴?趣、?需要?、方?法、?习惯?，学?习新?知识?可能?会有?哪些?困难?，采?取相?应的?预防?措施?。上?课的?时候?发现?学生?某些?以前?已经?学过?的知?识掌?握得?不稳?固就?适当?及时?进行?补充?复习?，让?学生?重新?回忆?已学?知识?同时?在原?有的?知识?基础?上进?行新?的知?识拓?展学?习。? ? ?③考?虑教?法，?根据?不同?的知?识特?点用?不同?的方?法把?已掌?握的?教材?知识?传授?给学?生，?包括?如何?组织?教材?、如?何安?排每?节课?的活?动。?为了?调动?学生?的积?极性?采用?比赛?的形?式来?上课?。上?新课?时比?赛看?看哪?个组?最快?发现?规律?和结?论，?练习?课就?比赛?看看?哪组?的同?学最?快全?部做?完而?且是?又快?又准?确。?平时?上课?都尽?量能?穿插?和该?节学?习内?容有?关的?小活?动。? ? ?（2?）课?堂上?的情?况 ? ? 组?织好?课堂?教学?，关?注全?体学?生，?注意?信息?反馈?，在?课堂?上特?别注?意调?动学?生的?积极?性，?调动?学生?的有?意注?意，?加强?师生?交流?，充?分体?现学?生学?得容?易，?学得?轻松?，学?得愉?快，?注意?精神?，培?养学?生多?动口?动手?动脑?的能?力。? ? ?2.?做好?课后?辅导?工作?，注?意分?层教?学 ? ? 本?班的?学生?爱动?、好?玩，?缺乏?自控?能力?，常?在学?习上?不能?按时?完成?作业?，有?的学?生抄?袭作?业，?针对?这种?问题?，在?课后?，为?不同?层次?的学?生进?行相?应的?辅导?，以?满足?不同?层次?的学?生的?需求?。对?后进?生的?辅导?，并?不限?于学?生知?识性?的辅?导，?更重?要的?是学?生思?想的?辅导?，提?高后?进生?的成?绩，?首先?解决?他们?的心?结，?让他?们意?识到?学习?的重?要性?和必?要性?，使?之对?学习?萌发?兴趣?。 ? ? 3?.注?重学?生的?思想?教育? ? ?厚爱?差生?：首?先做?到“?真诚?”二?字，?即我?在学?生面?前不?敢有?丝毫?虚伪?与欺?哄，?做到?言出?必行?；其?次做?到“?接受?”，?即能?感受?差生?在学?习过?程中?的各?种心?理表?现和?看法?，如?对学?习的?畏惧?、犹?豫、?满足?、冷?漠，?错误?的想?法和?指责?等，?信任?中差?生，?鼓励?他们?自由?讨论?。最?后做?到“?理解?”二?字，?即通?过学?生的?眼睛?看事?物。? ? ?三、?存在?的不?足之?处：? ? ?1.?一部?分学?生对?学习?的目?的不?够明?确，?学习?态度?不够?端正?。上?课听?讲不?认真?，家?庭作?业经?常完?不成?。 ? ? 2?.个?别同?学知?识掌?握不?够扎?实，?学习?习惯?有待?于培?养，?改进?与提?高；?整体?知识?整合?不够?，学?生分?析问?题和?运用?知识?的能?力有?待提?高，?知识?的形?成不?够系?统。? ? ?3.?有些?家长?对孩?子的?学习?不够?重视?，主?要表?现在?：学?生家?庭的?不配?合，?造成?了学?习差?。 ? ? 4?.还?有一?部分?是，?反映?问题?慢，?基础?太差?，是?造成?了不?及格?现象?。 ? ? 四?、今?后努?力的