关于弘扬玉树抗震救灾精神的几点思考.pdfVIP

育体系；全面完成 “两基”攻坚 目标，巩固提高九年 充满活力的高素质专业化教师和校长队伍。 义务教育水平，切实做好玉树灾区学生转移就学和 三、用伟大 的抗震救灾精神教育学生、激励教 服务管理工作；科学规划学校布局，统筹校舍安全工 师 、鞭策队伍 程和学校布局调整，做好玉树灾后学校重建；扎实实 伟大的玉树抗震救灾精神，是全省各族人民在 施校舍建设项 目，基本消除校舍危房、基本完成学校 伟大的抗震救灾行动中积累和升华的宝贵精神财 布局调整、基本实现县域内教育初步均衡 ；加快普及 富，弥足珍贵。我们要把弘扬抗震救灾精神作为社 高中阶段教育，基本满足初 中毕业生接受高中阶段 会主义核心价值体系建设的重要任务，作为 民族精 教育需求，合理确定普通高中和中等职业教育的规 神与时代精神结合的重要载体，作为学生德育和大 模和比例；大力发展职业教育，扩大规模，提高质量， 学生思想政治教育的重要 内容，作为对学生开展省 着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能 情教育的重要举措，在各级各类学校广泛而持久地 力；积极而稳步发展高等教育，扩大应用型、复合型、 宣传、学习和践行伟大的抗震救灾精神。我们要鼓 技能型和工科类人才培养规模，提高人才培养质量、 励编写校本教材，把抗震救灾精神作为学生思想道 科学研究水平和社会服务能力；加强和改进 “双语” 德建设的新 内容，并体现到学生思想品德课和相关 教学，在学好少数 民族语文的同时，要特别加强国家 课程教学中；我们将布置各级各类学校今秋开学第 通用语言文字教学，提高民族教育工作水平 ；关心支 一 课统一宣讲以弘扬抗震救灾精神为主题的省情教 持特殊教育，采取多种途径，保障残疾儿童少年受教 育；各级各类学校要利用校报校刊、网络、广播电视、 育权利；以加强人力资源能力建设为重点，大力发展 墙报、板报等形式，宣传抗震救灾中党的领导力量、 非学历继续教育，稳步发展学历继续教育；加快推进 祖国的强大力量、社会主义的制度力量、人民军队的 信息化建设，以信息化推动教育跨越发展。要通过 中坚力量、各族人民的团结力量，宣传抗震英雄的精 三至五年的努力，使青海教育踏上全国教育的发展 神，并组织开展有深度的理论研讨。要通过深入而 步伐，若干方面走在西部前列；通过五至十年的努 有效的教育，让 “大爱、团结、祖 国、坚韧、挑战、感 力，使青海教育与全国教育同步实现现代化。 恩、奋进”等抗震救灾关键词汇，深入学生脑海、植 三是深化改革，促进教育事业科学发展 。越是 入学生心田，成为青少年学生人生最可宝贵的精神 后发展地区，越要强化改革意识，加大改革力度 ，敢 养料。广大教师和教育工作者要弘扬抗震救灾精 闯敢试，敢为人先。要更新教育观念，创新人才培养 神，要践行科学发展观、践行全心全意为人民服务的 模式，树立人人成才观念，推进人才培养体制改革； 宗 旨，增强使命意识、责任意识，忠诚党的教育事业， 按照有利于科学选拔人才 ，促进学生健康成长，维护 热爱广大莘莘学子，艰苦奋斗，锐意进取，教书育人， 社会公平的原则，深化考试招生制度改革；加强学校 追求工作不留败笔、事业不留遗憾、人生不留骂名的 管理，落实学校办学 自主权，推进现代学校制度建 境界，努力为社会主义事业和新青海建设培养造就 设；健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形