2017年江苏省徐州市潘塘中学九年级语文下册 23《愚公移山》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

《愚公移山》 【学习目标】： 1、扫清字词障碍，准确流利地朗读课文。 2、掌握重点字、词、句的意思，能较顺利地翻译课文。 3、感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。 【学习重点、难点】：1、掌握文中难解词句，疏通全文，熟读课文。辨析古汉语中的一词多义现象。 2、感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义 【学法提示】1、合作探究法2、展示展讲法 【学习过程】： 一、课前学习： 1、了解作者及作品 2、借助下文注释及工具书准确的給下列字注音。 仞（ ） 孀（ ） 龀（ ） 箕畚（ ）（ ）匮（ ） 陇（ ）断 3、学生对照注释疏通，解释加黑字词。 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子