quot;浮动式分组quot;教学法在排球教学中的实验研究.pdfVIP

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2017-12-24 发布于北京
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amp;quot;浮动式分组amp;quot;教学法在排球教学中的实验研究.pdf

2006年3月湖北体育科技 Mar．2006 ofHubei Science V01．25No．2 第25卷第2期 Journal Sports “浮动式分组教学法在排球教学中的实验研究王玲1，李平斌2，胡启林1 (1．武汉理工大学体育部，湖北武汉430070；2．武汉大学体育部，湖北武汉430070) 摘要：普通高校排球选项课的教学，采用相同的进度、教法和要求等进行全班集体教学，不利于学生学习积极性的激发和技能技术的掌握提高。因而设想采用浮动式分组的教学组织形式。教学实践表明：有效地贯彻了因材施教原则，激发了学生的学习积极性，培养了学生的自主学习能力，提高了教学效率。关键词：排球选项课；教学组织形式；浮动式分组文献标识码：A 中图分类号：G807．04 文章编号：1003—983X(2006}02—0240—03 An OU in Experimental Volleyball StudyFloatingGrouping Teaching WANG Qi—linl LingI，LI Ping-bin2，HU (1．WuhanUniversity Abstract：Theof lessonin college ofstudyingenthusiasmand teachingvolleyballoptional ordinarygoesagainstexplosion of forall ofskillbecause uniform and improvement utilizing progress，teachingrequirement structurewhichuses isassumedto 确e of thatitnot CalTiesout floatinggrouping adopt． practiceteachingproves only the about studentsinaccordancewiththeir and enthuslasmof completelyprincipleteaching aptitudeinspiresstudying students，butalsocultivatestheir abilitiesand of independentlearning improvesefficiencyteaching． Keywords：volleyballoptionallesson；teachingstructure；floatinggrouping 教学组织形式的演变是教学改革的重要环节，对教学的 2005年1月实施教学实验。进程和结果有着重要的影响。教育部2002年8月印发了《全1．2．3数理统计法国普通高校体育课程教学指导纲要》，要求“面向全体学生开按考核要求查表得出成绩，用t检验对两组成绩进行差设多种类型的体育课程，可以打破原有的系别，班级建制，重异性检验(数据用