[新人教版]江苏省新沂市第二中学语文八年级上册八上第三单元复习4教案.docVIP

主备人 闫莉 审核人 初二语文组 授课时间 年 月 日 第 4 课时 课题 课型 复习 教学目标 了解相关文学常识。 掌握课文中重点内容。 拓展延伸。 重点 结合课文内容活学活用。 难点 结合课文内容活学活用。 教法及教具 复习巩固 拓展延伸。 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、文学常识 吴冠中：江苏宜兴人，当代著名画家，油画家，美术教育家。有《吴冠中人生小品》 陈从周：浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。 二、积累字词 驻（）足 煞（）风景 失之毫厘（），差（）之千里 磬（）攒（）鳌（）头 琉（）璃 藻（）銮（）殿 屏（）风 纳（）凉 帷（）幕 缓（）冲 造型（） 伧（）俗雅 （）俗之分 因地制宜（） 文章重点知识点梳理 《桥之美》 1、在作者的眼中桥美在何处? ２、为了说明桥之美作者主要举了哪些例子? ３、联系课文说说怎样欣赏一幅画? 4、本文的说明对象、说明顺序、说明结构。 学生了解相关内容。 当堂默写，当堂检查。 学生相互提问 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 《故宫博物院》 1、口述参观故宫的路线 明确：天安门→端门→午门→汉白玉石桥→太和门→三大殿（太和殿──中和殿──保和殿）→小广场→后三宫（乾清宫──交泰殿──坤宁宫）→御花园→顺贞门→神武门 2、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？ 3、作者为什么要把太和殿作为解说的重点？ 《说屏》 用文中句子回答什么是屏？调动自己的知识积累，给屏作一解释。 作者介绍了关于屏的那些知识？ 作者给我们介绍的这种造型精巧，用途广泛，历史悠久且有深刻的文化底蕴的工艺品，我们可以看出作者对它的感情如何？ 课堂小结 课内练习 学生小组讨论 结合教师的提问掌握相关内容。 板书设计 （用案人完成） 当堂作业 完成课堂练习 课外作业 完成相关练习 教学札记