- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学教师年度年终工作总结
小学?教师?年度?工作?总结?
?小学?教师?年度?工作?总结?篇一?
?一学?年很?快就?过去?了,?回顾?这学?年的?学习?和工?作,?感受?颇多?。一?年来?,我?在思?想上?一直?严于?律已?,时?刻用?教师?的职?业道?德规?范来?约束?、鞭?策自?己;?在教?学工?作上?学习?新课?标根?据学?生的?实际?情况?制定?切实?可行?的教?学方?案。?结合? 作?风建?设年? 和? 质?量建?设年? 的?活动?,本?人积?极的?参与?学习?培训?和反?思整?改,?不断?提高?自身?的素?质和?教育?教学?能力?。
? ? 1?、思?想上?有了?更深?入的?认识?
? ?①一?名好?教师?,爱?心是?最基?本的?条件?。我?报着?一颗?爱孩?子、?爱工?作的?心精?心呵?护每?个孩?子的?心灵?,与?孩子?们平?等相?处,?做他?们的?好朋?友,?尊重?他们?、信?任他?们、?理解?他们?,积?极主?动与?他们?相处?。尤?其是?听了?李镇?西老?师关?于班?主任?工作?的报?告更?让我?感受?到爱?学生?对于?一位?教师?来说?是置?关重?要的?。我?还深?感要?教育?好学?生,?教师?必须?先以?身作?则,?时时?做到?教书?育人?,言?传身?教,?以自?己的?人格?、行?为去?感染?学生?。作?为一?名教?师,?自身?的言?谈举?止与?形象?要时?刻注?意,?在工?作中?我积?极、?主动?、勤?恳、?责任?心强?,乐?于接?受学?校布?置的?各项?工作?。
? ? ②?教师?要与?时俱?进,?争做?一名?创新?型人?才。?要成?为一?个新?世纪?的优?秀教?师不?仅要?有老?牛拉?车的?韧劲?和耐?力,?而且?要富?有勇?于革?新的?创造?力。?我们?面临?着基?础教?育改?革的?不断?深入?,在?这样?改革?的大?环境?下我?们必?须在?认真?学习?新课?程理?念的?基础?上,?结合?自己?所教?的学?科,?积极?探索?有效?的教?学方?法,?并形?成自?已的?教学?风格?。
? ? 2?、教?育教?学工?作方?面:?
?一学?年来?,本?人在?教育?教学?工作?中,?始终?坚持?党的?教育?方针?,面?向全?体学?生,?始终?坚持?以 ?学生?发展? 为?目标?。根?据学?校的?工作?目标?和教?材的?内容?,了?解学?生的?实际?情况?,通?过钻?研教?材、?研究?具体?教学?方法?,制?定了?切实?可行?的学?期工?作计?划,?保证?了整?个教?学工?作的?顺利?开展?。对?于每?一个?教学?内容?,都?做到?精心?准备?,努?力钻?研教?材,?力求?设计?出既?能激?发学?生兴?趣又?能切?实落?实教?学目?标教?学方?案。?在课?堂教?学的?实践?过程?中,?鼓励?学生?积极?参与?、主?动探?索、?自主?思考?,运?用尝?试学?习、?发现?学习?、合?作学?习等?教学?方法?,在?教学?中力?求创?新。?课堂?教学?重视?学生?的能?力训?练,?精心?设计?练习?作业?,练?习作?业有?层次?有针?对性?,培?养良?好的?作业?习惯?。在?学生?练习?过程?中,?我要?求学?生先?要认?真审?题,?边审?题边?思考?,进?行自?觉检?验。?平时?要求?学生?对题?目中?的数?字、?运算?符号?必须?写得?清楚?工整?、规?范,?作业?做完?后,?要养?成自?觉检?验的?习惯?,端?正认?真学?习、?刻苦?钻研?的学?习态?度,?培养?独立?思考?和认?真检?查的?作风?、习?惯。?
?辅导?工作?扎实?到位?。根?据学?生的?学情?每学?期及?时制?定辅?导计?划,?并结?合实?际的?教育?教学?工作?对学?生进?行必?要的?辅导?。对?学生?每一?次独?立练?习都?进行?分析?,找?出错?误的?原因?,运?用集?体辅?导和?个别?辅导?相结?合的?方式?对学?生进?行多?层面?的辅?导,?并作?好记?录。?特别?是在?后进?生中?有少?数学?生出?现厌?学现?象,?如 ?袁明?尚、?乐青?云和?沈书?晨 ?等,?甚至?经常?不能?按时?完成?作业?,欠?交作?业。?针对?这种?问题?,我?就进?行对?学生?进行?思想?教育?,并?及时?与家?长进?行联?系,?并力?争家?长的?理解?、支?持和?配合?,共?商教?育孩?子们?的方?法,?向家?长宣?传科?学的?教子?方法?,使?学生?能健?康发?展。?
?积极?参加?教育?研究?工作?,努?力向?教育?科研?型发?展。?平时?积极?参与?本校?的校?本科?研,?认真?听课?、评?课,?在与?其他?教师?交流?中不?断提?升自?身的?教学?水平?。及?时总?结教?育教?学实?践中?的困?惑或?体会?,认?真撰?写每?月教?学反?思并?
文档评论(0)