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幼师生自我鉴定总结
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? ? 幼?师生?自我?鉴定?总结? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
?幼儿?园教?师工?作的?责任?要时?刻铭?记心?中,?更要?保持?工作?,这?样工?作就?不会?出错?!下?面由?我精?心整?理的?幼儿?园教?师工?作,?希望?可以?帮到?你哦?! ?幼儿?园教?师工?作篇?一 ?在我?的记?忆中?,还?深刻?的留?着孩?童时?期,?老师?那无?微不?至的?关怀?如父?亲的?宽容?、母?亲的?慈爱?,让?我感?受到?了无?限的?温暖?;老?师那?循循?善诱?的言?语,?一步?步指?引我?走向?成功?的彼?岸。?自那?时起?,我?暗下?决心?,我?要做?一名?幼儿?教师?,做?一名?人见?人爱?的好?老师?,做?一名?影响?孩子?一生?的好?老师?。 ?两年?前,?我终?于如?愿以?偿,?非常?光荣?的加?入到?人民?教师?——?这个?太阳?底下?最光?辉的?职业?中来?。带?着蓬?勃的?朝气?,满?腔的?热情?,来?实现?自己?的抱?负,?实现?儿时?的理?想。? 工?作中?,我?以教?师职?业道?德规?范来?严格?要求?自己?,为?人师?表。?现小?结如?下:?
? ? ?一、?业务?方面?,依?据精?神,?发挥?幼儿?主体?作用?,促?进幼?儿发?展为?主旨?,促?进幼?儿各?方面?的和?-谐?发展?。 ?为提?高自?己的?业务?水平?,我?积极?参加?园里?组织?的各?种培?训,?如参?加每?周六?的学?习及?到各?个园?去参?观学?习、?观摩?,从?而为?自己?积累?了的?教育?教学?经验?。此?外,?为提?高自?己的?技能?方面?,我?也积?极利?用课?余时?间练?琴。?在幼?儿园?内,?我也?积极?地向?老教?师及?指导?老师?请教?,通?过听?课活?动,?也为?我积?累了?不少?知识?,同?时,?我们?园也?通过?了“?以老?带新?”的?活动?,让?老教?师来?听课?,从?而发?现不?足,?进行?改正?,这?样,?不仅?能让?新教?师从?中获?得好?的经?验,?而且?也能?做到?互相?学习?,共?同促?进。?在工?作中?我服?从园?领导?的安?排,?不斤?斤计?较。?且乐?于助?人,?自觉?主动?。待?人坦?诚热?情,?耐心?对待?幼儿?。亲?切对?宝宝?,笑?脸迎?家长?。对?待工?作认?真,?每星?期都?按时?撰写?教学?计划?,积?极准?备课?堂中?所需?的教?具,?努力?想出?能够?吸引?幼儿?的多?中教?学手?段,?让的?幼儿?在各?方面?都能?取得?进步?。
? ? ?二、?作为?班主?任,?协调?好和?本班?老师?的工?作,?是至?关重?要的?。 ?我每?项工?作争?取想?在前?,做?在前?,从?不计?较个?人得?失,?有问?题和?本班?老师?共同?协商?解决?。在?繁忙?琐碎?的工?作中?,抓?好班?级的?工作?是自?己每?天的?必修?课,?我们?常利?用业?余时?间为?主题?创设?环境?,让?孩子?们有?充分?展现?、表?达的?机会?,为?课前?准备?教具?、为?第二?天顺?利开?展各?项活?动做?好各?项准?备工?作。?班级?管理?工作?看似?小,?但做?好它?并不?容易?,由?于我?们班?上的?老师?默契?配合?,使?得班?上的?各项?常规?、环?境卫?生、?教育?教学?以及?游戏?活动?等方?面显?得有?条不?紊,?深得?其他?老师?的称?。 ?
? ? 三?、家?长工?作是?幼儿?园各?项工?作的?一个?重要?环节?,做?好家?长工?作将?对我?们各?项工?作的?开展?起到?很好?的促?进作?用。? 因?此,?我首?先摆?正和?家长?之间?的位?置,?经常?换位?思考?,了?解家?长的?要求?,以?便得?心应?手的?做好?工作?。我?还经?常把?好的?教育?经验?介绍?给家?长,?使家?长们?从中?学到?很多?育儿?知识?,在?家长?中树?立了?良好?的教?师形?象。?“处?处留?心,?事事?用心?,”?取得?了一?定的?成绩?。 ?“处?处留?心,?事事?用心?”是?我的?座右?铭。?只有?逗号?,没?有句?号;?只有?更好?,没?有最?好。?教育?工作?,是?一项?常做?常新?,永?无止?境的?工作?,在?今后?的工?作中?,我?将以?高度?的敏?感性?和自?觉性?,及?时发?现、?研究?和解?决教?育中?的新?情况?,争?取更?好的?成绩?。 ?幼儿?园教?师工?作篇?二 ?时间?是一?为永?不知?疲倦?的老?人,?转眼?间一?个紧?张而?又充?实的?学期?
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