师说 人类灵魂工程师的道德建设——师德：灵魂工程师的道德建构——三人谈师德如何成就精神资源.pdfVIP

专题 ． 师 说 人类灵魂工程师的道德建设 教师，是人类灵魂的伟大工程师，从事 “传道、 授业、解惑”的光辉职业。在人类的灵魂之中开展工 程，教师的使命重大，责任也重大。其中，传授良好道 德的责任尤其重大。 《礼记》说： “师者也，教之以事 而喻诸德也。’’ “喻诸德，不应该只是德育教师的职 责，而应是所有教师的职责。在第26个教师节到来之 际，我们策划这期关于师德的专题，分析当前师德建设 的现状、存在的问题，提出因应之策，就是因为卿德是 教育的灵魂，关乎教育的成败。期待这期专题对读者尤 其是教育工作者有所裨益。 同时，祝所有教育工作者节日快乐1 8 201O年第 9期 思想政治工作研究 师德：灵魂工程师的道德建构 — — 三人谈师德如何成就精神资源 嘉宾 ◎顾明远 中国教育学会会长，教育部教师教育专家委员会主任 ◎田建国 教育部教育发展专家咨询委员、教授、博士生导师 ◎钟祖荣 北京教育学院副院长、教授 ◎主持：本刊记者 吕其庆 教育是民族振兴、社会进步的 先发展教育，确保我国到2020年基 的技能。特别是在市场经济的冲击 基石，是提高国民素质、促进人的 本实现教育现代化、基本形成学习 下，有些教师不是不能教 ，而是不 全面发展的根本途径。要把教育事 型社会 、进入人力资源强国行列 ， 好好教。最近我就遇到几位家长反 业做好，决定性的因素是教师，而 为本世纪中叶基本实现现代化奠定 映，有的老师不认真讲课 ，而让学 教师素质 中最重要的是师德 。师 更加坚实的基础。在推动教育事业 生去上补习班 ，这就是师德问题。 德，是教育事业的灵魂。当前，随 改革发展 ，加快从教育大国向教育 我国1500多万教师队伍 ，在学历上 着经济社会发展，教育事业的 目 强国、从人力资源大国向人力资源 已经基本上达到合格教师的要求 ， 标、使命、对象和内容都发生了深 强国迈进的进程中。师德建设处于 问题在于是不是都具有为人师表的 刻变化 。 《国家中长期教育改革 怎样 的地位? 师德，是不是都忠诚于教育事业 ， 和发展规划纲要》(以下简称 《纲 顾明远 ：教育大计 ，教师为 热爱学生，尽心尽职地教书育人 ! 要 》)于近 日正式颁布 ，预示着一 本。胡锦涛总书记在全国教育工作 加强教师队伍的师德建设 比教师业 场实质性的教育改革即将开始。新 会议上的讲话 中指出： “教育事业 务水平的提高更重要 、更迫切。 时期师德新的内涵和标准是什么? 发展的关键是教师。” 《纲要》中 钟祖荣 i学校一切的改革和发 师德建设如何深化和推进?我们特 指出，提高教育质量是今后教育发 展都要靠校长教师去实施和实现。 邀请相关专家学者参与讨论。 展的重要任务 。提高教育质量 ，就 而教育强国和人才资源强国对教师 要依靠教师。没有一支高质量的教 的要求一定是不同于过去的，一定 人靠人教育，德靠德培养 师 队伍 ，就不可能有高质量的教 是