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高职高专文化传承和创新探究 　　摘 要： 在加强社会主义精神文明建设的大背景下，文化的传承与创新已经成为高职高专院校教育教学活动的主要着力点，尤其是随着我国文化强国战略的提出，文化在社会经济发展中的重要作用已经越来越突出，这在一定程度上加快了高职高专文化传承、建设与创新的进程，使得文化传承与创新在职业教育体系中的地位和作用越来越重要。然而，有的高职高专在文化传承与创新的建设过程中，却存在设计不合理、重形式轻本质、重建设轻创新、重西方文化忽略传统等文化等弊病，不利于高职高专文化传承与创新的长远发展。本文在分析高职高专院校加强文化传承与创新的重要意义的基础上，就高职高专院校文化传承与创新的原则和有效策略进行了研究。 关键词： 高职高专 校园文化 文化传承 文化创新 文化的传承与创新作为我国高职院校综合教育职能的重要组成部分，在提高学校建设水平、促进学校发展等方面发挥十分重要的作用，高职高专文化传承与创新的建设，符合当前“全民学习”、“文化强国”、“终身学习”的理念，顺应国家建设学习型社会的内在要求。这不仅有助于高职高专积极、健康、向上的校园文化的构建，更好地发挥自身在文化传承与建设方面的责任与使命，而且帮助高职高专学生树立正确的职业观、人生观和价值观，引导学生更好地适应生活和社会。 一、加强文化传承与创新建设的重要意义 作为高职高专校园建设和社会主义精神文明建设的重要组成部分，文化传承与创新主要涵盖校园建筑与景观设计，学风、校风、规章制度建设，校园文明与行为准则，校园文化与社会文化的整合，中西方文化的交流，以及中国传统文化的创新等内容。高职高专的文化传承与创新建设不仅可以满足学生增长知识、提高素质的客观需要，还可以丰富学生的业余生活，提高身心素质，对全社会文化的发展与繁荣具有一定的促进作用。 （一）具有明显的教育导向作用。 近年来，文化传承与创新已经成为我国现代教育的重要组成部分，其中高职高专是开展文化传承与创新最重要的场所之一，高职高专学生在学校中不仅可以学到新的知识和思想，完善自我，而且可以提高品格情操和审美情趣，尤其是文化传承与创新的建设，具有明显的导向功能，更可以引导教师在遵守学校总体教育目标的前提下，确定更明确的教学方向，促进教学管理活动的不断改善，最终实现高职高专的办学目标，让学生在享受更多校园快乐时光的同时，以更多的社会责任感和正确的人生价值观走向社会，未来积极地向社会传递中国的优秀文化。 （二）可以传播更多的优秀文化。 文化具有很强的辐射功能，尤其是对于高职高专而言，优秀的文化可以在高职高专学生之间相互传播和渗透，甚至会对一个班级、学校、社区乃至社会产生十分积极的影响，有助于我国社会主义精神文明的构建。近年来，随着高职高专办学水平的不断提高，高职高专已经成为传播社会主义优秀文化的重要阵地，文化传承与创新的建设更是不容忽视。通过优秀文化的传承与创新，学生积极转变思想观念，掌握更多的新知识、新技能，变得更遵纪守法、诚信友爱、公正正义，在各种文化传承与创新生活和社会公益活动中变得更快乐，从而使学生乃至周围的人都与时俱进、积极向上，传播更多的优秀文化。 （三）能够增进高职高专学生的社会责任感和使命感。 随着高职高专在校学生数量的不断增加，学生之间的和谐、稳定与团结已经成为一个非常重要的议题，优秀的文化传承与创新可以使学生之间形成统一的价值观念，形成共同的文化精神，减少彼此之间的摩擦与冲突。因此，高职高专在加强文化传承与创新时，要凸显文化传承与创新的个性和品位，引导学生对文化建设目标的认同，鼓励学生积极参与到文化传承与创新的建设活动中，这样可以有效提高学生对弘扬社会主义优秀文化的使命感、自豪感和归属感，增强师生之间、学生之间的凝聚力、向心力和群体意识，为我国社会主义文化强国战略的实施和精神文明建设作出应有的贡献。 （四）促进教学管理水平的不断提升。 由于高职高专院校的学生来源构成比较复杂，常常是来源于社会的不同阶层，有着不同的兴趣和爱好，学习基础、个人经历和个性特征存在很大的差异。如何让所有学生都自觉接受高职高专先进文化的熏陶，自觉投入高职高专的各项教学管理活动当中，建立和谐、规范的校园规章制度就显得尤为重要。高职高专的文化传承与创新不同于一般的管理制度、法律法规的建设，它是一个循序渐进的过程，通过对优秀文化的弘扬、提倡和彰显，可以使每个高职高专学生都自觉遵守学校的制度规范，这对高职高专教学管理水平的提升显然是非常有帮助的。 二、高职高专文化传承与创新的构建原则 高职高专院校要想逐步营造优秀、和谐的文化建设氛围，并发挥应有的文化传承与创新的作用和职能，就必须结合我国社会文化和校园文化的建设现状，着眼于高职高专院校的长远发展，坚持正确的文化传承