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网络语对大学生语言异化蠡测 　　摘要：网络语言即在网络上流行的语言，是随着因特网的发展应运而生的新兴的社会语言现象，是现代汉语的一种社会变异和传统语言的扩展。笔者从网络语言的特质、表象、高校学生语言异化成因及对策四个方面窥测网络语言对高校学生语言的异化。 关键词：网络语言的特质 表象语言 异化成因 对策 一、网络语言的特质 （一）缩略生动性。缩略是网络语言的表现特征之一。网络语言最典型的特点是方便快捷、经济有效。汉语从输入方式和速度上不及英语等拼写文字，在网络交际时，为提高打字速度，用最短的时间传递出最大的信息容量，网民们就借助一些简便的字母、数字、符号、图片、谐音和新奇求异的文字并加以组合来表情达意，从而使得网络语言日趋简单，数字、符号谐音表达方式、字母的使用都是缩略性的体现。在我国乃至世界各国，网上聊天者以年轻人为主，其中高校学生占的比例很高，网民的年轻化使网络语言生动、活泼，他们创造了许多生动有趣的网络语言。借助键盘的独特表达方式，运用非语言符号来表达情感及动作的语言情感。常用字符组合成“面部表情”来表达自己的喜怒哀乐，经常会使用在网络通信交往中，这种表情符号形象诙谐，让人忍俊不禁。 （二）汉英语混杂性。由于因特网是60年代美国政府为冷战而发展起来的小计算机网络，美语就取得了绝对优势，互联网上90%的信息用英语发布，作为全球计算机通用语言，很多命令提示都直接使用英文显示。在网络交际过程中，英语理所当然地成为了网络的主导语言。另外，据CNNIC发布报告统计，我国网民年龄在18-35岁的67.14%，达到大专以上文化程度的占50.16%。在中国的在校大学生中，95%以上都是网民，可见，高校学生和高学历的青年群体是网络主力军，这一群体同时也是英语的掌握者。在汉语语境下的网络语言中掺夹着英语再自然不过，汉语和英语混杂使用，也成为网络语言的另一特征。在言语交际中，汉英间杂被视为时髦，在校园交际中汉字夹杂外来字符或外语词汇的现象随处可见，已成为一些年轻人，尤其是高校学生的日常交际用语，一种时尚。 （三）语义语法错位化。汉语网络词汇随意曲解原义，将词语赋予新义，这种近乎病态的语意新解异化，使汉语传统词汇的表意功能呈现混乱状态。在网络聊天时，为了强调将句子成分前后位置颠倒。例如，“郁闷呀，我现在。”或“我走先。”这种方言中的动词加状语的特殊语法结构状语后置的句子，在网络语言中也比比皆是。 随着互联网和手机的普及和广泛应用，网络语言已成为青年人的一种时尚。但我们也发现，以图形、符号、数字和英文单词字母等相拼和衍生出的很多奇词怪语充斥于网络中，极具个性、生动风趣、人情味重、语言宽松、幽默等特点为现代汉语的表达注入活力。但网络上衍生的诸多网络用语出现了变异和滥用现象，其构成违背了现代汉语语言规范，冲击传统汉语语言发展，对高校学生语言规范的学习产生了不良影响。 二、网路语言对高校学生语言异化成因 高校校园文化中的时尚语言主要借助互联网的网络语言为载体，当下的高校学生崇尚个性和另类，具有较强的接受力和表现欲，他们富于想象，对社会流行的新鲜事物充满好奇，而网络语言正迎合了高校学生的猎奇心理。大学生生活节奏快，学生崇尚简捷的生活方式，喜爱快餐和速食。在日常交际时，迫切需要缩短表述时间，加快了交流速度，表达喜怒哀乐的情绪。那些颠覆了规范语法，把复杂的规范的文字简缩用数字、英文字母、符号等替代，因此他们之间一些互通信息的缩略语、代用语很快在这个群体中流行开来。现在大学生生活优越，多为独生子女，心理承受的能力较差，缺乏自我放松与调节的手段，面对学业和就业的压力，学习生活单调和枯燥，在面对苦闷和挫折时，用自娱自乐的调侃的异化语言可以充分地宣泄内心的情绪，缓解压力。 三、网络语言的异化表象及对策 网络语言中不乏大学生网民用智慧创造的产物，例如“美眉”一词，是形容长的漂亮的女孩子。在我国古代也有“眼如山，眉如黛也”，即“娥眉”的说法，是个形象生动的比喻，把现代时尚的生活同中国古老的典故合为一体，将古今的历史和文化融为一词，极具特色。这不仅为汉语词汇系统注入了活力与生机，也注入了极富汉民族特色的文化内涵。但另一方面，由于网络语言还处于不断变化的不稳定阶段中，所以还存在各种各样令人担忧的现象和问题。 表象（一）：方言、别字、粗俗语充斥网络。点开网页尤其是聊天室，方言词、错别字和脏话屡见不鲜。有时在追求速度的前提下放弃选词，出现了错字，故意将错就错，并对汉语词汇进行改造，对这种不加选词造成的令人啼笑皆非的效果，这些词语的运用，并未起到丰富词汇和表达的作用，相反给整个汉语的词汇系统画上不和谐的一笔。 表象（二）：一实多名，语言浪费严重。一实多名指意思相同的事物，表达的方式多种多样， 出现不同的名称。