组合体的视图与尺寸标注.pptVIP

例：求作左视图 5.4.4 线面分析法读图 运用线、面的投影规律，分析视图中图线和线框所代表的意义和相互位置，从而看懂视图的方法，称为线面分析法。这种方法主要用来分析视图中的局部复杂投影。 看图时要注意： 　　平行面的投影具有实形性和积聚性 　　垂直线的投影具有实长性和积聚性 垂直面的投影具有积聚性和类似性 一般位置面的投影具有类似性 图5.39 用线面分析法读图举例 a)题图 b)作长方体的左视图 [例] 补画左视图 图5.39 用线面分析法读图举例(续1) c) 作正垂面P的投影 d) 作铅垂面Q的投影 图5.39 用线面分析法读图举例(续2) f) 加深、整理 e) 作S、R面的投影 图5.39 用线面分析法读图举例（续完） 立体构成模型 5.4.5 读图讨论 1. 视图表达物体的确定性与不确定性 视图表达物体的确定性，是表达物体的需要，即一个完整的表达方案所表达的对象应唯一；由于物体的多样性及视图包含信息的局限性，致使用两个以上视图，仍不能唯一确定物体的形状及结构，因此产生了视图表达物体的不确定性，这就需要对视图表达物体的方法加以扩展及改造。 2. 是否一定要先想象出立体的形状及结构，才能补画出正确的第三视图呢？ 通常的做法是：边想边画、边画边想。哪个部分想出来 了，就先把哪个部分画出来，直到全部画完为止。 读图的思维过程是否有规律可循呢？ 当看到一个视图(或视图中的一部分)时，若能在头脑中很快想到能满足该视图的多个立体，并将所想立体与所给的其他视图比较，从而找出能同时满足所给多个视图的立体，则读图就完成了。这个过程正是从一个视图假设出满足该视图的可能立体，再判断该立体是否满足所给的其他视图，若满足则正确，若不满足则返回去再假设，……直到完全满足为止。 图5.41 读图的思维过程 作业 第十九页，3（2、4）； 第二十页，4（2） 本章学习结束! * * 5.3.3 截切、相贯组合体及板状体的尺寸标注 表5.9 截切组合体的尺寸标注示例 表5.11 常见底版的尺寸标注示例 5.3.4 组合体的尺寸标注的方法及步骤 a)选定尺寸基准 b)标底板的尺寸 [例6] 标注轴承座的尺寸 图5.28 轴承座尺寸标注的步骤（法一） 图5.28 轴承座尺寸标注的步骤（法一）（续） c)标大、小圆筒的尺寸 d)标支承板及肋板的尺寸 图5.28 轴承座尺寸标注的步骤（法一）（续完） e)检查、整理 a)标长向尺寸 b)标宽向尺寸 图5.29 轴承座尺寸标注的步骤（法二） 图5.29 组合体的尺寸标注的步骤（法二）（续） c)标高向尺寸 d）标圆、圆弧尺寸 e) 整理、检查 图5.29 组合体的尺寸标注的步骤（法二）（续完） ☆ 标注定形、定位尺寸时应注意的问题 ⒈ 基本体被平面截切时，要标注基本体的定 形尺寸和截平面的定位尺寸。 × R ? ? ⒉ 当体的表面具有相贯线时，应标注产生相贯 线的两基本体的定形、定位尺寸。 × × ? ? × ⒊ 对称结构的尺寸不能只注一半。 错误！ 正确！ 4、总体尺寸有时可能就是某形体的定形或定位尺寸，这时不再注出。当标注总体尺寸后出现多余尺寸时，需作调整，避免出现封闭尺寸链。 例： 有多余尺寸 调整 5、当组合体的某一方向具有回转结构时，由于注出了定形、定位尺寸，该方向的总体尺寸不再注出。 2×? ② ? ? R × （30） × × 2×? ① R ? 6、应尽量标注在视图外面，以免尺寸线、尺 　 寸数字与视图的轮廓线相交。 好！ 不好！ 4×? R R R 4×? R R R 7、同心圆柱的直径尺寸，最好注在非圆的视 图上。 好！ 不好！ ? ? ? 4×? ? 4×? ? ? ? ? 8、相互平行的尺寸，应按大小顺序排列，小尺 寸在内，大尺寸在外。 好！ 不好！ R R 5.3.5 尺寸标注的常见错误 2 5 7 0 1 3 0 6 0 125 5 2 5 2 0 2X 25 R20 105 7 0 Ф Ф Ф 3 5 Ф 55 20 2 0 45 4 0 Ф 110 应标注圆柱总长 主要定位尺寸应从基准开始标注 不清晰 尺寸线应 避免交叉 尺寸数字应写 于尺寸线之上 尺寸线之间 及尺寸线与 轮廓线之间 距离太小 尺寸界线太长 不清晰 尺寸线太长 尺寸界线应 超出尺寸线 不清晰 40 图5.31 尺寸标注的常见错误（之一） 图5.31 尺寸标注的常见错误(之二） 85 45 35 25 40 1 3 0 8 5 125 5 2 5 2 0 55 20 20 2X 25 R20 105 7 0 Ф Ф Ф Ф R 3 5 R 3