如何应用到讲座中：家庭教育专业化培训知识基本架构与核心点介绍.ppt

家庭教育专业化培训讲稿主讲：顾晓鸣 ; 大量实事证明，摆在我们面前的一个现实问题是：无论是教师还是家长们还缺少教育智慧，许多育人深层次问题还没有得到很好解决。 在教书和育人这两个问题上，相对薄弱的是育人问题。 解决广大教师在育人过程中缺少智慧等问题，是推进新基础教育和创建现代学校制度的一项重要课题。 强化对广大教师进行在育人方面的专业化培训迫在眉睫。 开展现代家庭教育专业化培训对更新广大教师育人理念、切实改善学校与家庭育人环境、指导家庭教育具有重要的现实意义，是打造闵行一流教育的重要组成部分，是大面积提高两代人基本素质的有效途径之一。 我们今天和大家一起学习讨论的就是要努力解决上述问题。 ; 按照大学家庭教育专业的基本要求，通过对家庭教育最基本的《家庭教育基本原理》《家庭教育发展简史》《家庭心理健康教育》《家庭教育误区简论》《人才教育与成长基本原理》《家长教子基本能力》等六个学科的学习，在大家的头脑中初步构架起一个育人的知识体系和知识架构。目的就是当我们自己面对自己的孩子、面对自己的学生、面对学生们的家庭和家长时，我们有更多的智慧，去指导家庭教育，去和我们指导的两代人一起成长，去大面积改善我们的家庭育人环境。 ; 我们的培训方式：是按照成人教育的特点和规律，采用快节奏、高效率的方式，让大家在最短的时间里获取最多的知识，特别是获取比较完整的知识架构和知识核心点。最后，我们再进行一次开放式的开卷测试，作为我们培训的结业考核。 我们的讲课文稿：全部毫无保留地都提供给大家，特别是各学校分管家庭教育的主任，要按照我们同样的方式，回到学校培训我们的班主任。所以大家要集中精神，跟着我们的节奏，把我们提到教材上的知识核心点掌握好。 ;第一个学科;知识基本架构 家庭教育的地位和作用 家庭教育基本规律 家庭教育的基本特点 家庭教育的基本方法等四个层面 ? ;（教材翻到第11页） 第一章 家庭教育的地位和作用 ; 第一节 家庭教育对子女一生的 奠基作用 ;这一节有两个知识核心点 一是父母是子女的首任教师具有启蒙作用。 强调：在儿童阶段，孩子们的思想尚未定型，有很强的可塑性。由于父母和子女有天然的血缘关系，在日常生活中与孩子建立了十分真挚的感情，家长在孩子心目中很有威信，孩子十分依赖、信赖家长。 二是家庭在早期教育中的具有奠基作用。 强调：大家自学一下新生儿脑重量增加的规律。需要特别强调的是：孩子脑的成熟是人的心理发展的物质基础。对待大脑还没有成熟的孩子来说，我们对他们施加的教育不能背离他的成长规律，不能拔苗助长。 ;《家庭教育发展简史》的知识基本架构主要包括：奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会等不同时期的家庭教育发展基本情况和主要特点。从家庭教育发展历程中，我们不难发现，现代资本主义社会早已开始由“学历社会”向“能力社会”转化，这对我们构建和谐社会中的现代家庭教育具有十分重要的借鉴意义。 ; 二、家庭教育对子女一生的发展作用 ;有两个知识核心点： 一是对子女身心的发展水平有决定作用。 强调：学龄前家庭教育并不是家庭教育的全过程，而是家庭教育全过程的一个重要阶段。 孩子到了初中，就进入了青春发育期。这个时期的家庭教育特别重要。 二是对子女有终身的影响作用。 ; 第二节 家庭教育对学校的作用和影响 ;家庭教育是学校教育的补充和助手，是整个教育工作中的不可缺少的组成部分。 强调：家庭教育具有不可替代作用。特别是学校教育是不能替代家庭教育的。 同时，根据教育发展的规律和特点，特别是孩子成长的环境规律，学校教育又有义务、有责任承担起对家庭教育的指导。 ;这一节有三个知识核心点 一是家庭教育对学校教育的影响是直接的，家庭教育搞好了会促进学校教育，家庭教育搞不好就会影响学校教育，降低学校教育的效果，拖学校教育的后腿。 强调：随着社会的进步，经济条件的改善，家长对学校教育的要求越来越高，主动参与学校教育的积极性也越来越高。这是好的一面，但也同时加大了我们学校教育的难度，一些不正确的思想也同时会影响学校教育。 ; 二是家庭教育对学校教育的制约有正负之分。为了使广大家庭能从下面影响学校教育，促进学校教育，家庭教育就必须坚持正确的方向，与学校教育相互协调、相互配合，形成合力。 强调：为了教育好下一代，要求学校、社区、家庭各方面统一认识、统一步调、密切配合、形成合力。如果学校和家庭各唱各的调，两种教育力量就会抵消，甚至造成孩子思想混乱，无所适从。按照这第二个知识核心点，就要求我们家庭教育要积极配合学校教育，主要方法有四个：一是主动到学校