江苏省太仓市第二中学中考数学复习学案：二次函数(二).docVIP

课题 二次函数复习(二) 上课时间 3月 日 星期 课时 第 课时 教学 目标 知识与能力 能结合实例说出二次函数的意义。 根据二次函数的图象，说出它的性质。 开口方向、对称轴和顶点坐标和最值。 熟悉二次函数与一元二次方程及方程组的关系。 过程与方法 在利用二次函数图象求解方程与方程组时要注重数形结合的思想方法。 情感 态度与价值观 通过本章内容的小结与复习培养学生学会归纳，整理所学知识的能力，从而激发学生的学习兴趣、求知欲望，并培养良好的学习品质. 教学重点 会用二次函数的有关知识解决实际生活中的问题。 教学难点 熟悉二次函数与一元二次方程及方程组的关系。 教学方法 合作讨论法、自主练习法 教 具 多媒体 教学内容及教学过程 一、知识梳理 由抛物线的开口方向确定 由对称轴的位置再结合a的符号确定 由抛物线与y轴的交点位置确定 由抛物线与x轴的交点个数确定 由x=1时抛物线上的点的位置确定 由x=-1时抛物线上的点的位置确定 二次函数与一元二次方程,根的判别式(⊿=b2-4ac)之间的关系: 判别式 ⊿0 ⊿=0 ⊿0 二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象 一元二次方程ax2 +bx+c=0 （1）a的符号：由抛物线的开口方向确定 （2）b的符号：由对称轴的位置确定 （3）C的符号：由抛物线与y轴的交点位置确定. （4） △= b2-4ac的符号：由抛物线与x轴的交点个数确定 （5）a+b+c的符号：由x=1时抛物线上的点的位置确定 （6）a-b+c的符号：由x=-1时抛物线上的点的位置确定 二、基础演练 1.已知二次函数ｙ＝ａｘ２＋ｂｘ＋ｃ的图象如图所示， 则有（　　） (Ａ) a＜0,b＜0,c＞0 (Ｂ) a＜0,b＜0,c＜0　　 (C) a＜0,b＞0,c＞0 (D) a＞0,b＜0,c＞0 2、已知：二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，则点M（ ，a）在（ ） A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限 3、已知函数y=ax2+bx+c的图象如下图所示，则函数y=ax+b的图象只可能是（ ） 4、已知：函数的图象如图：那么函数解析式为 （ ） （A）y=－x2+2x+3 （B）y=x2－2x－3 （C） y=－x2－2x+3 （D） y=－x2－2x－3 5.抛物线的图像如下，则满足条件a＞0, b＜0, c＜0的是（ ） 6.（北京）如果b＞0，c＞0，那么二次函数 的图象大致是（??? ） A.????????? ? B.?????????? C.?????????????? D. 7、二次函数y=a（x－1）2+bx+c（a≠0）的图象经过原点的条件是（ ） A、b=0 B、c=0 C、a+c=0 D、a+b+c=0 8.下列各图中可能是函数y=ax2+c 与 ( )的图象的是( ) 小结：双图象的问题，寻找自相矛盾的地方。即由一个图象得出字母的取值范围，再去检验这个字母的符号是否适合另一个图象 9、已知：一次函数y=ax+c与二次函数y=ax2+bx+c，它们在同一坐标系中的大致图象是图中的（ ） 二次函数与一元二次方程,根的判别式(⊿=b2-4ac)之间的关系: 判别式 ⊿0 ⊿=0 ⊿0 二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象 一元二次方程ax2 +bx+c=0 1.抛物线y=ax2+bx+c如图所示，试确定a、b、c、△的符号：(7种情况) 2.在直角坐标系中 ，抛物线与坐标轴的交点个数是( ) (A)0个 (B)1个 (C)2个 (D) 3个 3、对任意实数x，点P(x，－2x2+6x)一定不在 ( ) (A)第一象限 (B)第二象限 (C)第三象限 (D)第四象限 4.二次函数的图象如图所示，则在下列各不等式中成立的个数是____________ ①abc0 ②a+b+c 0 ③a+c b ④2a+b=0 ⑤Δ=b-4ac 0 5.已知二次函数的图像如图所示，下列结论： ⑴a+b+c﹤0 ⑵a-b+c﹥0 ⑶abc ﹥0 ⑷b=2a (5)b2-4ac 0 其中正确的结论的个数是（ ） A 1个 B 2个 C