幼儿园安全事故分析与安全管理对策1.pptVIP

二、幼儿园事故分哪几种类型？ （四类） 1、设施设备伤害 2、保育教育伤害 3、儿童自身伤害 4、幼儿相互之间的伤害 2.保育教育伤害 在教职工实施保育、教育过程中，也常出现一些故事，如因玩忽职守、责任心差而造成的幼儿伤害，体罚或变相体罚幼儿而造成的伤害；违反《幼儿园工作规程》和《幼儿管理条例》，没有合理安排和选择教育内容和方法，违背幼儿教育规律，造成幼儿不堪重负，妨碍了幼儿身心全面发展；在户外活动及园外活动中，因为安全措施保障不力而引发的事故等。 幼儿教师被曝体罚孩子放映恐怖片 某园中班的几十位家长站在世纪佳园内大风车幼儿园门口维权。他们告诉记者，他们的孩子在该幼儿园遭到了一位季（音）姓老师的体罚和虐待，孩子们被要求做金鸡独立、下跪、双手抱头蹲下等动作，还有的女孩被该老师抓头发，孩子们看的动画片居然是《鬼妈妈》。而在家长提供的录像里，季姓老师部分承认家长的指责。 家长苏女士告诉记者，上周连续四天夜里，儿子都从恶梦里惊醒。“每次都是哭喊着，别来抓我！别来抓我！“妈妈问孩子，谁来抓他？他说是鬼妈妈。”苏女士不知道鬼妈妈是什么东西，孩子说幼儿园动画片放的是《鬼妈妈》。苏女士赶紧上网查了一下，原来这是一部恐怖片。“我从来不看恐怖片，耐着性子把这个片子看完，实在是崩溃了。那是能给孩子看的东西吗？” 同样是上周四，得知孩子被季姓老师抓了头发，麻先生找到幼儿园。但是让他没想到是，一进幼儿园，孩子就扑上来抱住他的腿，哭着说：“爸爸，老师说要撕烂我的裙子……你把季老师抓起来吧……”这让他的心都碎了。 “惩罚”、“体罚” 对于“惩罚”、“体罚”这都不应该由我们幼儿教师来控制的！我们没有权利去惩罚孩子，更不应该去体罚！你可以试想或者回忆，当你“惩罚”和“体罚”孩子后，教育效果会维持多久？你的“心”开心吗？你真心的喜欢这两种教育行为吗？我想，这答案是统一的，没有人喜欢这两种教育手段，也没有人喜欢跟自己过不去，每一位教师都是期待自己“开心的生活”。 幼儿园常见安全事故原因透视 集体生活中的安全事故：幼儿的自理能力较低，家庭中由好几个成人照顾，集体生活中的照顾不足；班额过大，师幼比失调。 探索世界中隐藏的问题的事故：幼儿的行为特点引发的成长安全事故；环境中的不当因素。 游戏活动中的伤害事故：危险、有毒的物品摆放位置不当；玩具消毒、检修不到位；玩具不符合安全标准；玩具不适合使用人群。 卫生安全中的安全事故：晨午晚检形同虚设；幼儿园用房不规范，隔离室被挪作他用，及时发现病孩，也无法采取有效的隔离措施；教师、保教人员急救和疾病处理知识缺乏。 3.儿童自身伤害、4.幼儿相互之间的伤害 潮安县 幼儿园里:游戏时五岁儿童与小朋友相撞致残潮安县浮洋镇林泉幼儿园，2000年11月2日下午4点钟左右，许辉鹏的母亲接到学校打来的电话，说辉鹏在学校跌倒，她赶紧骑车奔往学校。在幼儿园，班主任为许母说了事故发生的经过:在做游戏的时候，辉鹏被朝他跑来的另一小朋友许润澎撞了一下，当时老师误认为他跌倒起不来，是扭到脚，但当拉他起来时，辉鹏满身大汗，已不会说话。心急如焚的许母将已经昏厥过去的儿子赶紧送往医院。在市中心医院，医生及时为辉鹏做手术。经医生诊断，许辉鹏与许润澎相撞倒地时脑部正好撞在坚硬的水泥板上，造成重度颅脑外伤，出现颅内血肿，脑疝症状，伤情十分严重。 早锻炼飞盘碰伤同伴的眼睛 王萌和韩飞是一幼儿园的同班小朋友，在一次早锻炼活动时，王萌不小心把飞盘扔到韩飞身上，两人由争吵发展成扭打，这时候，没有老师前来拉开他们。吵打过程中，王萌再次把飞盘扔向韩飞，飞盘碰伤韩飞的眼睛，经医院诊断，韩飞视力下降，需上万元的治序费。 十一年前，“甲肝”像一连飓风在上海肆虐，人们谈之无不色变…… 丁女生将4岁的儿子敏敏送到单位的“寒托班”。“寒托班”工作人员准备了消毒用的过氧乙酸。正应了“天有不测风云，人有旦夕祸福”的这句话，谁也没有想到，班里一个小朋友无意中拿到一瓶未经稀释的过氧乙酸，并且将它泼上了敏敏的脸部和颈部。一场大祸就这样发生了，使聪明活泼的敏敏左眼失明、容颜受损。 1989年4月30日下午3时许，某幼儿园大班幼儿由老师王某在队前带领到户外活动，幼儿落某站在李某的背后，两人均在队尾，趁队伍行走拉开距离时，二人好闹，李某背落某时摔倒，致使李某左股骨中段斜形闭合性骨折。事故发生后，幼儿园的工作人员及时送李某到医院进行了治疗。李某住院3个月后临床愈合。 ? 此类事故发生率在幼儿园事故中高居第二，说明来自幼儿自身的安全问题极易发生，幼儿的安全意识和自控能力还非常缺乏。 在学前儿童身上，宿主因素具有危险性，具体包括认知水 水平、动作反应和控制水平、生活经验、生理状况等。第 一，学前儿童对危险情境的认识不足，常常导致意外的发生 （南京小孩被金鱼吸引，25楼坠下）。第二