高校体育教师专业化发展策略的几点思考.pdfVIP

第31卷 第5期 哈尔滨体育学院学报 VoI．31 NO．5 2013年 10月 JournalofHarbinInstituteofPhysicalEducation 0ct．2013 高校体育教师专业化发展策略的几点思考 Research onDevelopingStrategiesofCollegeP．E．TeacherProfessionalization 杜春华 ，张 萍，张彦秋，许文超，赵果巍 DU Chun—hua，ZHANG Ping，ZHANG Yan—qiu，XU Wen—chao，ZHAO Guo—wei 摘 要：高校教师专业化是世界各 国教育研究中的重要 内容之一。我 国高校教师专业 化的发展还处于低水平的阶段，其中对体育教师的专业化问题更是关注甚少。文章在 对教师专业化概念解读的基础上，针对我国高校体育教师专业化的意识薄弱、体制不健 全等问题，从高校体育教师内部 自身因素和外在制度因素两方面作出策略分析，旨在提 高高校体育教师专业化程度和促进高校的体育教学质量。 关键词：高校体育教师；专业化发展；策略 中图分类号：G807 文献标识码 ：A 文章编号：1008—2808(2013)05—0066一o4 Abstract：Thestudyofcollegeteacherprofessionalizationisanimportantpartofresearchon educationinallcountries．ThedevelopmentofcollegeteacherprofessionalizationinChinais stillinalow stageandtheissueofP．E．teacherspecialization hasevendrawn littleatten- tion．Onthebasisoftheinterpretationoftheconceptofteacherprofessionalization，thisarti— cleanalyzessuchproblemsastheweakawarenessofcollegeP．E．teacherprofessionalization andlackofthesystem；andproposesstrategiesintermsofbothpersonalfactorsandexternal institutionalfactorsofcollegeP．E．teachers．Thearticleaimsattheimprovementofcollege P．E．teacherprofessionallevelandthepromotionofcollegephysical educationquality． Keywords：CollegeP．E．teacher；Professionalization；Strategy 些具体的可操作的措施和办法，但与西方发达国家 1 问题的提出 相 比，我国高校的教师专业化在世界范围内依 旧处 教师专业化浪潮在上世纪5O年代兴起，在80 于低水平阶段，而对于高校体育教师的专业化问题 年代迅猛发展，已成为世界教育研究和教育改革的 更是关注甚少。从我国高校体育教师专业发展的 一 个焦点。1966年联合国教科文组织和国际劳工 现状来看，存在内外两方面的限制因素 。从内在因 组织提出 《关于教师地位的建议》，首次以官方文 素看，多数体育教师专业发展的动机不强，专业 自 件形式对教师专业化作 了明确说明，指出了教师专 主精神淡漠，专业知能素养欠缺；从外在因素看，推 业的不可替代性，提出 “应把教育工作视为专门的 动高校体育教师专业化的制度不完善，职前、职后 职业 ，这种职业要求教师经过严格的、持续的学习， 培训制度不健全、不深入、不具体，专业合作团队建 获得并保持专门的知识和特别的技术”1。