江苏省宜兴市培源中学七年级英语上册：U3 4.docVIP

第一学期宜兴市培源中学七年级英语教案 主备教师：蒋维娇 个备： 桑铭芬 备课时间： 2014 年 10 月 14 日 课题 总第 4 课时 三维 教学 目标 1、知识目标： （1）、会用本课时的四会单词。 （2）、词组 look at, let me see ,after class, say hello to sb , on the phone （3)、句型 Do you know the teacher over? I have some new friends. / Pardon? 2、能力目标： (1) 学习人称代词主格的用法。 ( 2）、学习人称代词宾格的用法。 （3）用正确的人称代词进行表达。 3、情感目标：结合本单元的话题用一般现在时进行交流。 重点、 难点 重点和难点：正确使用人称代词的主格和宾格。 教 学 过 程 （教学环节、教师活动、学生活动） 集体讨 论记录 个人修改记录 A Personal pronouns( subject form) Step I 呈现 出示与学校校园生活有关的图片，通过对图片的介绍呈现新的语言现象。教师说：Look at this picture. It is our school. You study here. And I teach English here. We always begin classes at 8 a.m. Look at this man. He is Mr…. He is our principal. Look at this woman. She is Miss…. She is your history teacher. They are very kind. They are good teachers. 教师一边介绍，一边将这些句子写在黑板上。 教师用彩色笔标注 出人称代词，请学生说说这些人称代词 的含义及他们分别指代的人或物。 （1）It is our school. (2) You study here. (3)I teach English here. (4) We always begin classes at 8 a.m. (5) He is our principal. (6) She is your history teacher. （7） They are very kind. (8) They are good teacher. 3 教师向学生解释：We can use personal pronouns to replace nouns for people or things, so we do not need to repeat the nouns. 将personal pronouns 写在黑板上并告诉学生：We use the subject form when the noun is the subject. 将subject form 写在黑板上，解释当名词做主语时，我们用人称代词的主格来替换。 4 教师带领学生阅读A中的表格和例句。请学生将每个例句中的代词及其所指代的名词找出来。然后让学生朗读句子。 Step II 操练 1 利用教师内的人或物提供情境，让学生正确使用人称代词主格表达。如教师指着墙上的画说：Look at the photo on the wall.呈现句子：-------- is a photo of my family. 启发学生用人称代词主格it 完成句子。再如，教师指着两个男孩说：….and ….study in the same class. 呈现句子：----------- are classmates. 启发学生用人称代词主格 they 完成句子。 2 引导学生完成A部分中的练习。教师说：Millie and her mother are in the classroom now. Please complete their conversation with the correct personal pronouns. 3 请两个学生朗读对话，全班核对答案。 4 对有能力的学生鼓励他们根据自己的教室情况。编写对话。 B Personal pronouns (object form) Step I 呈现 1 将学生的注意力再次引回到黑板上的例句，为每句话配上一个有人称代词的宾语的句子。 （1）It is our school. Do you like it? (2) You study here. Teachers can help you w