高中语文教师下学期计划.docVIP

高中?语文?教师?下学?期工?作计?划 ? ?一、? 指?导思?想 ? ? 本?学期?主要?工作?以学?习新?“课?标”?、实?践新?理念?为中?心，?加深?教师?对现?代教?育观?念和?课程?改革?的认?识和?理解?；以?研究?本学?科教?学、?培养?学生?的创?新精?神和?实践?能力?为重?点，?加强?学法?指导?，在?课堂?中体?现学?生的?主体?地位?。以?教育?的科?学发?展观?为主?线，?以新?的课?程改?革为?契机?，以?语文?课程?标准?为指?导，?以学?习新?理念?，探?讨提?高课?堂教?学效?率为?重点?，认?真组?织教?师学?习语?文新?课程?标准?。结?合我?校高?中语?文发?展的?实际?情况?，积?极探?索语?文教?学规?律，?努力?摸索?科学?的教?学方?法，?促进?教师?不断?提高?，力?求优?化我?校语?文教?研的?内容?和形?式，?提升?语文?教学?的质?量和?水平?，提?高学?生的?语文?素养?，促?进语?文教?师的?专业?成长?，努?力构?建具?有我?校特?色的?高中?语文?教育?教学?教研?体系?，进?一步?提高?我校?语文?教学?质量?。 ? ? 二?、工?作目?标：? ? ?1、?把握?新课?程标?准下?语文?教学?的新?动向?，在?认真?搞好?教学?工作?和教?科研?工作?的基?础上?在进?一步?加强?语文?学科?教学?科研?工作?，争?取在?语文?研究?性学?习、?校本?科研?方面?取得?突破?性进?展，?形成?学校?自己?的特?色，?从而?不断?提高?教师?的教?科研?水平?。 ? ? 2?、落?实学?校各?项规?章制?度，?努力?学习?，不?断提?升自?己工?作水?平和?能力?，努?力提?高语?文教?育教?学质?量。? ? ?3、?充分?运用?语文?教学?规律?，加?强学?生思?想道?德教?育以?及审?美情?趣的?教育?；进?一步?提高?学生?的语?文素?养，?使学?生具?有较?强的?语文?应用?能力?和一?定的?审美?能力?、探?究能?力，?形成?良好?的思?想道?德素?质和?科学?文化?素质?，为?终身?学习?和有?个性?的发?展奠?定基?础。? ? ?三、?主要?工作?与措?施 ? ? 1?、加?强理?论学?习，?深入?研究?新教?材。?加强?对考?纲和?应试?目标?的前?瞻性?思考?与研?究，?不断?深入?学习?和领?会语?文教?育的?新理?论新?思想?新方?法，?不断?革新?个人?观念?和课?堂架?构，?仔细?研究?教材?，努?力做?到深?入浅?出。? ? ?2、?充分?利用?课堂?主阵?地，?提高?语文?成绩?。在?课堂?上，?根据?高一?学生?实际?情况?，要?多提?问，?多鼓?励，?让学?生自?主回?答和?解决?各种?遇到?的问?题，?促进?课堂?的高?效化?，从?而充?分调?动学?生自?主思?维，?努力?提高?学生?的语?文成?绩。? ? ?3、?充分?利用?教研?组和?备课?组的?力量?，不?断通?过听?课、?学习?、自?我总?结和?反思?，提?升个?人教?学水?平，?取长?补短?，精?益求?精。? ? ?4、?继续?学习?、经?常借?阅各?类业?务刊?物，?勤做?摘记?，及?时了?解教?学信?息，?加强?教科?研研?究。?深入?钻研?教材?，精?心设?计教?学过?程，?因材?施教?，优?化课?堂教?学结?构，?努力?培养?学生?的创?新能?力。? ? ?5、?加强?中华?传统?优秀?文化?的熏?陶，?强力?推行?课前?3分?钟朗?读、?古诗?词吟?诵、?名言?警句?积累?以及?练字?等训?练。?充分?利用?校图?书室?和班?图书?角，?扩大?学生?的阅?读面?，培?养阅?读兴?趣，?提高?阅读?能力?，并?使学?生在?读中?潜移?默化?的受?到思?想教?育。?加强?平时?小练?笔的?指导?。 ? ? 6?、精?心设?计作?业，?寻求?最佳?的作?业途?径。?提倡?布置?选择?性、?层次?性、?实践?性、?趣味?性的?作业?，也?可以?放手?让学?生自?主选?择，?把做?作业?的主?动权?交给?学生?。教?师的?批改?、评?讲应?做到?细而?勤。? ? ?7、?鼓励?学生?积极?参加?校内?外语?文实?践活?动，?使语?文素?养得?到全?面提?高。?强调?学生?深入?生活?，深?入实?际，?把语?文思?维深?深植?根于?生活?的土?壤中?，学?会用?生活?的逻?辑去?思考?语文?问题?。 ? ? 8?、充?分利?用和?整合?各种?媒体?及有?效资?源，?为学?生营?造学?习语?文的?良好?氛围?，不?断提?升学?生的?语文?兴趣?，促?进语?文思?维能?力，?鼓励?学生?大胆?发表?看法?，表?达个?人意?见，?尊重?和采?纳