高二化学教师教学总结.docVIP

高二?化学?教师?教学?工作?总结? ? 高?二化?学教?师教?学工?作总?结 ? ? 在?这一?学期?的教?学中?，我?最大?的体?会是?要想?教好?书，?尤其?是要?上好?新课?标的?课，?得不?断的?充电?和不?断的?学习?，尽?快完?善自?己的?知识?体系?，提?高优?化处?理教?材的?能力?、进?行资?源优?化整?合的?能力?以及?进行?良好?课堂?教学?设计?的能?力。?在教?学中?，平?时多?阅读?一些?不错?的化?学杂?志，?如《?中学?化学?教与?学》?、《?化学?教育?》等?，学?习其?他化?学同?行的?先进?经验?和进?行教?学交?流;?同时?认真?进行?教学?总结?，写?好教?学后?记，?并及?时整?理有?关资?料，?积极?撰写?教学?论文?，不?断提?高自?己的?教学?水平?。 ? ? 转?瞬间?高二?(上?)学?期的?教学?工作?告一?段落?了，?回首?这半?学期?的教?学历?程虽?教训?多多?，但?总感?觉收?获也?是蛮?大的?。现?将这?学期?教学?工作?中的?点滴?写下?来，?以供?自己?在今?后的?教学?工作?中借?鉴参?考之?用。? ? ?谈到?收获?，我?感觉?主要?在以?下几?个方?面：? ? ?一、?更新?理念?，转?变角?色 ? ? 以?往在?课堂?上自?己讲?的较?多，?因觉?得要?讲的?内容?较多?，所?以提?问这?一环?节也?做的?不好?，有?时一?言堂?，自?问自?答;?有时?提问?学生?，觉?得学?生回?答的?慢又?不够?全面?准确?，便?急着?纠正?或补?充，?事实?上还?是一?个人?在唱?独角?戏。? ? ?这样?一来?暴露?出许?多问?题，?明明?是课?堂上?讲过?又复?习多?遍的?知识?，实?际考?查时?学生?的成?绩却?差得?令人?意外?。 ? ? 后?来，?我参?加了?学校?组织?的公?开课?活动?，在?听课?评课?过程?中学?习借?鉴了?同事?先进?的教?学方?法，?也明?白了?自己?讲得?好，?不如?学生?学得?好的?道理?。所?以我?也试?着让?学生?来自?己学?着说?，试?着讲?。这?学期?选修?课中?主要?讲解?的是?有机?化学?，知?识点?也较?多，?但是?很整?齐，?思路?很清?晰。?但，?有机?推断?题是?学生?学习?的重?点也?是难?点。?于是?在这?一段?时间?里我?有机?推断?题作?为训?练的?主项?目。? ? ?具体?做法?如下?： ? ? 首?先，?指导?学生?确立?学习?的目?标，?然后?便以?小组?形式?整理?学习?研究?内容?的相?关资?料，?梳理?知识?点讲?给同?学们?听，?然后?一同?确立?重要?需要?掌握?的有?价值?的信?息。? ? ?二、?多听?课 ?取长?补短? ? ?在教?学中?难免?会遇?到不?少问?题，?比如?说在?教学?的设?计、?教学?方法?和方?式，?教学?难度?控制?等方?面。?为了?更好?地进?行教?学，?达到?较好?的教?学效?果，?在教?学时?，我?积极?征求?其他?老师?的意?见，?学习?他们?的方?法，?同时?，多?听同?科组?老师?的课?(尤?其是?同级?的老?师)?，学?习别?人的?优点?，克?服自?己的?不足?，也?邀请?其他?老师?来听?课，?虚心?听取?他们?的意?见，?从而?改进?自己?的教?学工?作，?提高?教学?水平?。 ? ? 三?、认?真批?改作?业，?及时?进行?针对?性评?价 ? ? 作?业是?一种?很好?的信?息反?馈方?式，?从作?业中?能够?发现?学生?存在?的一?些问?题。?布置?作业?要做?到精?读精?练，?有针?对性?，有?层次?性。?为了?做到?这点?，我?对市?面上?各种?辅助?资料?进行?筛选?，选?编习?题，?力求?每一?次练?习都?能起?到较?好的?效果?。在?批改?学生?的作?业时?我认?真分?析并?记录?了学?生的?作业?情况?，将?他们?在作?业过?程出?现的?问题?作出?分类?总结?，进?行针?对性?的评?讲，?并及?时对?教学?方法?进行?改进?，做?到有?的放?矢。? ? ?四、?根据?学生?实际?，做?好后?进生?的转?化工?作 ? ? 我?教的?班级?中，?大部?分同?学上?课还?是很?认真?，学?习劲?头也?较浓?，只?是个?别班?后进?生面?太大?了，?后进?生基?础太?差，?考试?成绩?也就?差，?有些?学起?来就?没信?心，?更不?想去?学。?针对?这种?情况?，我?通过?找他?们个?别谈?话和?分析?他们?的作?业、?试卷?了解?原因?，对?于对?化学?不感?兴趣?的，?我就?用一?些实?际例?子跟?他们?说说?学习?化学?的重?要性?，或?聊一?些有?趣的?化学?故事?，提?高他?们的?