健康教育在神经外科护理中的整体效果.docVIP

健康教育在神经外科护理中的整体效果 ? 228?中国实用医药2011年1月第6卷第2期ChinaPracMed.Jan2011.Vo1.6.No.2 杂等进行心理干预,使之能够安心住院;②介绍精神科疾病的 有关知识:精神分裂症的主要病态表现,精神分裂症的诊断, 治疗,预防及康复,启发患者认识疾病,提高对幻觉,妄想等症 状辨别力,增强对治疗的依从性;③针对病因与药物治疗的作 用,坚持服药的意义等进行集体教育与个体教育相合,引导患 者将病情好转与服用抗精神病药物联系起来,领悟药物治疗 的效果,增强服药的依从性;④康复期回归社会的指导,生活 技能的训练;⑤对家属的健康教育:精神分裂症的家庭护理, 总结发病的规律,避免不良隋绪的影响;⑥针对患者个体的情 况,结合家庭情况和社交方式进行指导;⑦出院指导,发放 健康教育处方及健康教育资料. 1.3.2实施方法由责任护士采取个案健康教育;掌握较强精 神科专业知识的护士进行集体的健康教育;护士在平时操作 时进行随机的健康教育. 1.4统计学方法所得数据进行Mann—Whitney检验, 检验. 2结果 健康教育前后的结果显示,健康教育前,患者对精神科疾 病的知识等内容了解肤浅,内容单一,且比例较低,因此患者 治疗的依从性很差;通过有计划,有目的,有针对性的健康教 育,患者对精神科疾病的知识等内容有了一个比较全面,系统 的了解,因此能够认识到治疗的重要性,患者治疗的依从性明 显提高.两者结果比较,差异具有统计学意义. 3讨论 健康教育是社会发展和医学进步的产物,是指特殊人群 在疾病状态下,进行与疾病有关的医学与护理知识的教育. 精神分裂症尚无根治的方法,但是,通过各种治疗方法,病情 可以得到有效的控制.然而,由于精神分裂症患者治疗的依 从性差,因而有一部分患者病情反复发作,最终导致精神衰 退,这是精神分裂症患者最可悲的结果.而如果患者的依从 性高.是预防精神分裂症复发最有效的办法,这有赖于患者 的自我管理.健康教育可直接影响患者的健康信念的模 式,正确的健康信念有利于提高患者的依从性,有利于病情的 稳定,因此,应重视患者的健康教育. 精神分裂症患者治疗的依从性差,主要是患者的自知力 的缺乏,对精神疾病知识不了解,不了解药物的不良反应,认 为抗精神病药物对身体有害,有病耻感,甚至有的家属认 为这不是病,是思想问题,是鬼神所致,也有的认为精神症状 消失即可停药,因此,听不进医生的意见,对治疗也是被动的. 通过积极有效的健康教育,患者的依从性增加,其原因主要是 患者对自身疾病有一定的认知,对精神科知识有一定的了解, 因而也就能安心住院,积极配合医生治疗了. 患者的精神症状得到控制后,应及早进行有计划,有目的 的健康教育,将精神分裂症的防治知识教给他们,了解他们治 疗不依从的原因,并给予指导.健康教育的方式灵活多样,切 实可行,通俗易懂,做到因人施教.对于年龄大,文化程度低, 接受能力差的,应反复多次,耐心讲解,以身边成功的例子现 身说法,解释现有的健康问题及注意事项.对于年轻的,文化 层次高的,从生理,心理,社会等全方位的健康问题,从原理, 影响因素及预防保健进行宣教.教育者应具有良好的沟通技 巧,良好的职业素质,在实施过程中医护人员与患者建立良好 的护患关系,充分尊重,理解,体谅患者,只有取得患者的信 任,家属的支持,配合,健康教育才能达到预期的效果,才能提 高患者治疗的依从性,降低精神分裂症的复发率,提高患者的 生活质量. 参考文献 [1]周建萍.精神分裂症住院患者家属的心理健康状况及护理干预 措施.护士进修杂志,2005,20(5):474-475. [2]董瑞兰.做好恢复期精神分裂症患者健康教育应注意的几个问 题.职业与健康,2000,16(11):126-127. 健康教育在神经外科护理中的整体效果 戚春彦 【摘要】目的通过健康教育引导患者及家属积极配合治疗,预防并发症,促使疾病早日康复.结 果在患者及家属的配合下,并发肺炎2例,下肢静脉血栓2例,经健康教育治疗后痊愈出院.结论有 效的健康教育可降低各种并发症发生率,缩短病程,提高患者生活质量,增加患者满意度. 【关键词】健康教育;神经外科护理;整体效果 脑部是人体各器官的功能中枢,所以神经外科患者大部 分病情危重,呈昏迷状态,护理工作繁琐,家属心情焦虑.由 于后遗症多,如失语,肢体功能障碍,植物人状态等,治疗时需 要患者及家属的密切配合;出院后也需要自我护理,自我保 健,预防远期并发症等,对患者和家属的健康教育就尤为重 要.我科自2008年1月至2010年1月对收治的100例脑部 疾病患者注重健康教育取得满意效果,现报告如下. 1资料与方法 1.1一般资料本组100例患者中男63例,女37例,年龄2 作者单位:021008呼伦贝尔市人民医院