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浅议数学教学中培养学生学习兴趣 　　【摘要】兴趣是最好的老师，兴趣是学生萌生创新意识和展开创造性思维最原始、最直接、最强劲的动力。在数学教学中如何培养学生的学习兴趣？1、让学生充分体验成功的喜悦，激发学生的学习兴趣；2、营造民主和谐的学习氛围，启迪学生的学习兴趣；3、积极评价，激励学生的学习兴趣。 【关键词】兴趣 培养 激发 启迪 激励 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）01-0155-02 《数学课程标准》提出：数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。兴趣是最好的老师，兴趣是学生萌生创新意识和展开创造性思维最原始、最直接、最强劲的动力，在这种动力的驱使下，学生的自主性和积极性、学习与实践的热情才被充分的激发。如果能很好地启发学生的学习兴趣，使他们达到了渴求知识、渴求学习的那种跃跃欲试的地步，学生的创造能力就能进一步提高。在数学教学过程中，激发学生的学习兴趣尤为重要。它可以使学生对数学知识有顽强的追求和积极的探索，有效地发展学生的智力，同时使教学质量得到很大的提高。为了激发学生的学习兴趣，教师可根据教学目的和要求，应用灵活多样的形式来启迪学生的学习兴趣，在数学教学中，如何培养学生的学习兴趣？笔者做了以下尝试： 1、让学生充分体验成功的喜悦，激发