原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
14.3一次函数与二元一次方程组教案教学设计
14。3 一次函数与二元一次方程(组)
教学目标
㈠教学知识点
学会利用函数图象解二元一次方程组。
通过学习了解变量问题利用函数方法的优越性。
㈡能力训练要求
经历观察、思考等数学活动，发展合情推理能力，能有条理地、清晰地阐述观点。
体验数形结合思想意义，逐步学习利用数形结合思想分析问题和解决问题，提高解决实际问题的能力。
体会解决问题的策略多样性，发展实践能力和创新精神。
㈢情感与价值观要求
积极参与活动，提高学习兴趣及求知欲。
养成实事求是的态度及独立思考的习惯。
教学重点
归纳图象法解二元一次方程组的具体方法。
灵活运用函数知识解决实际问题。
教学难点
灵活运用函数知识解决相关实际问题。
教学过程
提出问题，创设情境
我们这节课就来解决这些问题。
导入新课
引导学生思考，讨论，并试着用图象法解一下上面这个方程组，检验
是否确实是它的解。
你能归纳出图象法求解二元一次方程组的具体方法吗？
归纳：通过以上活动，使我们清楚看到函数在解决变量关系问题时的
优越性，但在确定分界点位置时，又要借助方程来准确求值。
联系以前所学方程（组），不等式与函数都是基本的数学模型，它们之间互相联系，用函数观点可以把它们统一起来，解决实际问题时，应根据具体情况灵活地、有机地把这些数学模型结合起来使用。
可用两种方法加以解决。
课时小结
一次函数与二元一次方程(组)的关系。
利用函数图象解二元一次方程组。
用函数观点统一不同的数学模型。
课后作业
文档评论（0）