地理 日本、埃及 教案 教学设计 学案.docVIP

九户中学课堂教案 学科年级 地理八年级 课题 日本、埃及 主备人 姚秀玲 复备人 上课时间 教学 目标 （一）了解日本、埃及的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。 （二）根据地图和资料，了解两国的地形特点、气候特点和文化特征。 （三）根据资料和地图，说出两国民族和人口方面的概况。 (四)运用地图和资料，分析两国因地制宜来发展经济的成功之处，培养学生正确的发展观。 重点 两国主要地理事物空间分布、尼罗河对埃及经济的影响、日本发展经济的成功之处 难点 比较两国地理特征的差异 教学 流程 教学内容 师生活动设计 自主学习 1、位置、组成：位于亚洲 、 西北， 领土由 、 、 和 组成， 及其附近的3900多个岛屿组成首都 通用 语。 2、日本是一个多山的岛国，国土的3/4 为 。 平原是日本最大的平 原。 山为日本最高峰。最大海湾 ， 最大内海 ，海岸线 。 3、湿润的气候：日本主要属 和 气候， 性显著。 4. 的文化：在古代，日本文化受我国影响。在近代， 广泛影响到日本。日本人的衣服： ；日本人最喜爱的传统食品： 5、发达的经济：有利条件① ② ③ ④ 不利条件① ② 目前日本的国内生产总值仅次于美国，居世界 。人均国民生产总值也居世界前列。主要贸易对象 。 6、日本耕地面积 ，农业劳动力 ，但农业生产水平 ，三大农业门 、 、 。 7、日本工业集中分布在 和 沿岸的狭长地带，主要城市： 是全国的政治、经济、文化和交通中心， 和 是著名的古都、旅游城市。科学城 。 8、埃及绝大部分位于 东北部。亚洲非洲的分界线： 。亚洲境内的 半岛也是埃及的领土 9埃及首都： ，是 最大城市 。 10、埃及北部地中海沿岸属 气候；大部分地区属 气候。终年炎热，干燥少雨。 11、世界上最长的河 尼罗河，全长6600多千米，埃及人称之为母亲河，源地 ，注入 ，沟通 、 ，缩短 和 的距离。 12、埃及的古迹有 、 等。 农业集中在 ， 的产量居世界第一。 13、人口、耕地、城市主要分布在 ， 是国民经济的主要部门。 二、绘图大比拼 在下图中填注两国的主要邻国、临海、岛屿、河流、海峡、城市等 巩固练习 完成《世纪金榜》有关日本和埃及的习题 组内交流疑－－师典例讲解疑难－－ 生巩固掌握后 分工展示（单号组1 5，双号组6 9）－－评优秀小组（书写规范，科学，组内正确多的组） 独自绘图—师出示东南亚地图个别指导----- 组内交流—代表板图讲解--- 评优秀小组（填注正确、积极、讲解流畅） 生独立完成－－ 互相订正答案－－评优秀小组（全对人数最多的） 板书 设计 日本 一、岛国1、位置及领土组成2、首都、民族、语言、港口 二、多山的地形 山地丘陵多，火山地震频繁 三、温湿的气候 海洋性显著 四、东西融合的文化 五、发达的经济 1、经济概况2、进出口贸易 3工业和农业4渔业和交通运输业 六、主要城市 东京 筑波 埃及 一、地跨两洲 1．亚洲与非洲、大西洋与印度洋之间的交通要道 2．民族、宗教、语言、首都开罗 二、沙漠广布沙漠之国——热带沙漠气候为主 三、文明古国 1．历史遗迹：金字塔、狮身人面像 2古代文化：象形文字、天文历法 四、发展中的工农业。 1．工业成为经济中的主要部门 2．农业集中于尼罗河谷地和三角洲 3．长绒棉产量和出口量居世界首位 教学 反思