十一课 寻觅社会的真谛（时晓霞） 教案 教学设计 说课稿.docVIP

十一课 寻觅社会的真谛学案 一、学习目标 课程标准的基本要求：领悟社会存在决定社会意识。认同人民的利益为最高价值标准，树立为人民服务的思想。 ２、识记社会存在与社会意识的辨证关系；生产关系一定要适应生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是任何社会都起作用的规律；社会发展的总趋势；人民群众是历史的创造者；群众观点和群众路线的基本内容。理解马克思主义以前的社会历史理论的局限性；社会生活在本质上是实践的；社会意识的相对独立性，生产方式是社会存在和发展的基础。 二、基础知识整理 1、辨证唯物主义的历史观揭示了纷繁复杂的社会历史现象背后的原因,指出:____________________________________________相反__________________ ______________.有什么样的社会存在,就有_____________________,__________ __________________________________________________. 2、社会意识具有_________________.落后的社会意识对社会发展起__________,先进的社会意识可以_____________________________________________________. 社会生活在本质上是________的.__________________________是_________________________的基本观点,是打开社会历史奥秘的钥匙. 3、____________是人类社会存在和发展的基础,它决定着____________________ 决定着____________________________________________. 在生产方式中,________是最革命,最活跃的因素._________的状况_______ __________________,生产力的变化发展,迟早会引起生产关系的变革._________ 对_____________具有_________.当生产关系适合生产力发展状况时,它________ ______________________________________;当生产关系不适合生产力发展状况时,它_______________________________作用. 4、生产关系的总和构成社会的______________.经济基础决定________,上层建筑对经济基础具有_____________ _____________________________________________是贯穿人类社会始终的基本矛盾._________________________________________________的规律___ ______________________________的规律,是在任何社会中都起作用的普遍规律. 5、社会历史发展的总趋势是_______________,___________________.在阶级社会中,社会基本矛盾的解决主要是通过_____________,__________是推动阶级社会发展的___________.社会主义社会的基本矛盾仍然是_______________________ ____________________________________________. 6、人民群众是历史的创造者. 人民群众是_______________的创造者(2)人民群众是_______________的创造者(3)人民群众是_______________的决定力量 7、坚持__________,___________,___________________,______________________, ______________,____________,__________,______________________________ 是我们一切工作的出发点. 8、群众观点的基本内容是________________________________________________ _________________________群众路线的基本内容是________________________ ______________________________________________坚持群众观点和群众路线,是________________________________________________________也是_______ _________________________________________________