山西省忻州市高中地理 第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动（第2课时）导学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动（共2课时 第2课时） 【学习目标】 1．能绘制热力环流形成过程图，并解释热力环流的形成原理和大气运动的根本原因。 2．能说出常见的热力环流现象并用自己的语言解释其形成的原因。 3．能说出风的概念、分类，并用自己的语言表述两类风的成因。 4．学会在等压线图中判断某一地的风向。 【自主学习】 一、课前预习 1．感知教材： 整体把握课本，将你理解的主干知识用思维导图的方式画一幅知识结构图。 2.识记教材： （1）读P29-30，总结识记并默写出大气热力环流的成因及引起大气运动的根本原因。 （2）读P30-31活动部分，解释海陆风的形成过程。 （3）阅读P31-32“大气的水平运动”的内容说明水平气压梯度力、摩擦力、地转偏向力与风的关系。 3．初探问题： （1）用自己的语言解释海陆风和城市风的形成过程。 （2）描述高空风和近地面风的形成过程。 二、基础检测 1.关于热力环流的说法，正确的是（ ） A．指空气的垂直运动 B.指空气的水平运动 C.是大气运动最简单的形式 D.是高、低纬之间的大气运动形式 2．(1)甲、乙、丙、丁四地气压的大小关系为_________。 (2)在图中用箭头标出环流模式。 (3)图中，甲、乙两地之间的风向为________。 (4)假若图示环流为城市热岛环流，则表示郊区的是________地。 (5)在图中画出高空的气压分布状况： 2