浙江省杭州市周浦中学七年级科学上册导学案:第四章 升华与凝华1.docVIP

浙江省杭州市周浦中学七年级科学上册导学案:第四章 升华与凝华1.doc

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浙江省杭州市周浦中学七年级科学上册导学案:第四章 升华与凝华1

学习目标 1、通过学习知道升华和凝华的定义; 2、知道升华吸热凝华放热; 3、知道生活中的升华和凝华现象。 二、重点难点 1、知道升华和凝华现象和它们各自的吸热和放热情况。 2、解释生活中的升华和凝华现象。 三、课前自学 1、樟脑球放在衣柜内,平时我们能闻到气味,过一段时间体积会变小,这一过程是由于樟脑球由固态直接变为?______这种现象称为?______。 2、_____ ________叫升华, 升华过程 热(填“吸”或“放”)。 3、严寒的冬天,我们会看到窗口玻璃上形成美丽的冰花,这一过程是由于室内的水蒸气遇到冰凉的玻璃由气态直接变为?__ __这种现象称为___ _。?? 4、______ ______叫凝华,凝华过程 热(填“吸”或“放”)。 5、教材中列举的升华现象有 我还能列举的有 教材中列举的凝华现象有 我还能列举的有 6、请指出以下物质的状态 “白气”: 雾: 露: 霜: 冰花: 合作学习 1、完成书本P155碘的升华和凝华实验,并回答下列问题: (1)、实验过程中,给玻璃容器里的碘加热,容器中出现什么现象? (2)、停止加热,容器里的碘又发生了什么变化? (3)通过实验你能得到什么结论? 2、请你用所学的知识解释下列现象 (1)、为什么灯丝用久了会变细?灯泡用久内壁会发黑? (2)、冬天,在北方玻璃窗上常出现冰化。 你能用所学的知识解释云、雨、雾、露、霜几种自然现象吗? 云:水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶形成云 雨: 雾: 露: 霜: 拓展提升 思考:能否利用电冰箱制造出雾、露和霜吗?若能,请叙述方法。 当堂检测 1、哈尔滨寒冷的冬天,公园里冰雕作品会一天天减小,这是 现象。 2、夏天,人们看到冰棒周围有“白气”,冰棒纸外面有“白霜”,这是由于 ( ) A.它们都是水蒸气凝华形成的 B.它们都是水蒸气凝固形成的 C.“白气”是水蒸气的凝固现象,“白霜”是水蒸气的凝华现象 D.“白气”是水蒸气的液化现象,“白霜”是水蒸气的凝华现象 3、冬天早晨看到的霜是空气中的水蒸气( ) A、凝固而成的B、直接凝华而成的 C、液化而成的D、先液化后凝固而成的 七、作业布置 八、课后反思

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