广东 中山精品课程之小榄镇永宁中学化学教学设计：人教版九年级上 第四单元课题2 元素（第2课时）教学设计.docVIP

课题：§4-2 元素（第2课时） 小榄镇永宁中学化学科组 一、教学目标： 1、掌握元素符号的书写和意义；2、掌握元素周期表的几个考点。 二、教学重点：元素周期表的几个考点 三、教学难点：元素周期表的几个考点 四、教学资源分析： 本课题主要讲元素符号、元素周期表及其内部规律。这部分内容看似简单，但要令学生完全掌握还得一步一步，如：关于元素周期表内的规律，不宜由老师直接指出，应由学生自己得出。 有关元素周期表的相关知识和规律，是近年来中考考察的重点，所以定不能忽略，如：原子序数与哪些有等量关系，元素周期表中交代了每一种元素的哪些方面的信息等。特别是元素周期表和元素原子结构示意图表中的规律，一定引导学生自己总结出来：如同一周期元素原子电子层数相同，同一周期元素原子最外层数依次递增等。 五、教学策略分析： 以“学生自学（元素周期表的相关知识）——完成自学思考题——情境导入（外国人能看明白中文的元素名称吗？）——建立概念——理解知识——巩固练习（元素符号的定义、写法、含义）——情境导入（下一个知识点：元素周期表的由来、元素中期表中各元素的信息、元素中期表的规律）——建立概念——理解知识——巩固练习（综合练习）——小结——课堂小测——课后作业” 的模式展开。 六、自学提要： Ⅰ、课前必备材料： 【设计意图：知识回顾】 1．一种元素与另一种元素的本质不同点是原子的( ) A．电子数 B．相对原子质量 C．中子数 D．质子数 2．在饮用水中添加含钙、镁、锌、硒的矿物质，可以改善人体营养，增强体质。其中“钙、镁、锌、硒是指 ( ) A．分子 B．原子 C．离子 D．元素 ___________组成； 氯酸钾（ ）是由________、_________和_________组成； 4．下列元素中，属于金属元素的是（ ） A．氖 B.氧 C.锌 D.磷 5．S02、H20、H2S04这三种物质 A．分子 B．原子 C．离子 D．元素 6．S02、H20、H2S04这三种物质 A．分子 B．原子 C．离子 D．元素 7．将地壳中含量较多的四种元素按从多到少的顺序排列正确的是 ( ) A．i、、Al、Fe B．0、i、Al、Fe ．、Fe、O、Si D．i、A1、O、Fe 8．甲烷燃烧可用下式表示: 甲烷 + 氧气 水 + 二氧化碳 由此推断：甲烷中一定含有的元素是 ，可能还有的元素是 。 Ⅱ、阅读教材 74页至76页 （关键处、疑难处做好标记） Ⅲ、思考题或练习题【设计意图：培养学生的自学能力】 9．氧元素符号:O表示 ,还表示 。 10．元素同期表共有横行， 个纵行，每个横行叫做，每个纵行叫做。 ．元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号叫做，在数值上等于核电荷数。 在原子中：原子序数 = 七、学习过程 知识点1 元素符号 元素的符号的书写：一大二小 【设计意图：巩固知识】 13．下列元素符号书写正确的是（ ） A．cl B.mn C.zn D.Ca 14．把下列易错的元素符号和化学式抄写5次: ① Cl 、 、 、 、 ； ② Mn 、 、 、 、 ； ③ Zn 、 、 、 、 ； ④ KCl 、 、 、 、 ； ⑤ KMnO4 、 、 、 、 ； ⑥ CO2 、 、 、 、 ； ⑦ H2O 、 、 、 、 。 （1）表示 （宏观）； 元素的符号的意义： （2）表示 （微观）。 【设计意图：巩固知识】 15．写出下列符号的意义： N ① ② ；3N ；6Fe 。 16．按要求写出下列符号： 氢元素 ；氢原子 ；2个氢原子 ； 3个铁原子