陕西地区医学生口语学习动机现状及其对大学英语教学的启示.docVIP

陕西地区医学生口语学习动机现状及其对大学英语教学的启示 　　[摘要] 本文采用问卷调查和访谈的方法，通过统计分析，对陕西省某医学院校医学生的英语口语学习动机及其主要影响因素进行了调查。结果显示，医学生口语学习动机强度不高，口语水平较低，普遍具有较强的口语学习意愿和积极的学习态度，但付出的努力却很少，女生并不比男生更努力。交际自信心不强、缺乏英语思维方式和口语学习评价机制是影响医学生口语水平提高的主要因素。根据本文调查结果，笔者建议大学英语教学应注重培养学生英语思维能力，制订相应的口语学习评价机制，通过兴趣培养及丰富第二课堂等方式，激发学生口语学习动机，提高英语交际能力。 　　[关键词] 医学生；口语学习动机；影响因素；大学英语教学 　　[中图分类号] R643 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210（2017）04（a）-0149-04 　　[Abstract] To research on medical students motivation in oral English and its main influencing factors， this investigation is carried out by means of questionnaires and interviews with some medical students in a medical university of Shaanxi Province. Data are analyzed statistically. It is found that medical students have low motivation in oral English， poor spoken English， and make few efforts to improve their speaking competence even with strong desire and positive attitudes， and that girl students are not more diligent than boys. Low confidence and lack of English thinking mode and performance evaluation systems are the main influencing factors hindering the improvement of medical students oral English. According to the findings， the authors make the following suggestions that college English teaching should focus on cultivating students thinking mode in English， establish oral English evaluation systems， and stimulate students motivation in oral English by cultivating their interest in speaking and enriching the activities in supplementary class to improve medical students English communicative competence. 　　[Key words] Medical students； Motivation in oral English； Influencing factors； College English teaching 　　?S着中国经济的快速发展和对外交流的不断深入，英语成为了各行各业对外发展与交流的必备语言。医学，作为一门救死扶伤的现代科学，关乎民众的健康与生命。学习国外先进医学技术，介绍中国医学的进步与发展，都离不开英语这种语言媒介。全国各大医学院校在培养医术精湛的医学生时，除了重视医学专业知识和医学技能的教授之外，也重视医学生英语能力的培养和提高。但是，很大部分的医学生往往只注重医学专业技能的学习，忽视了英语能力，特别是口语能力的训练与提高，以至于绝大部分学生还是一直停留在“哑巴”英语的学习状态，口语表达能力现状令人堪忧。 　　学习动机作为促使人们做决定的内部动力，一直被外语研究者视为影响学生外语学习的主要因素之一。20世纪90年代以前，研究者主要从社会心理学角度对学习动机进行研究。Gardner把学习动机定义为“为学习语言所付出的努力，学习愿望及