幼儿园老人院 教案.docVIP

幼儿园老人院设计 1. 教学目的 1.1 建筑形式应该追随功能、功能和形式应统一，是现代建筑的基本原则，也是建筑学教育的要点。 本课程设计的目的在于使同学理解这一原则，并在设计中体会建筑形式和使用功能之间的互动 关系。 1.2 初步掌握小型公共建筑的设计方法。通过本题目了解不同类型的建筑有不同的使用要求，包括 不同使用者的生活规律、行为特点、心理特点等等，学习用适当的建筑形式来满足和表现幼儿 园及老年之家的功能要求。 2. 设计要点 2.1 本课程设置的两个小型公共建筑：幼儿园和老人之家，两个题目的共同特点是在使用功能上有 一些针对老年人群或幼儿人群的较复杂的特殊要求。将这些复杂的要求适当分类，运用功能分 组团布局的方式组织建筑空间，并最终形成建筑体型。 2.2 熟悉幼儿园和老人之家的基本设计原理，了解老年人群或幼儿人群在建筑空间尺度、家具尺寸 布置及楼梯走道设置上的特殊要求，进一步强化建筑空间尺度的概念。 2.3 同学可以根据自己对幼儿园和老人院进行的社会调研，对任务书中的建筑功能要求做适当调整。 但不得改变建筑基本功能和建筑规模的要求。 2.4 在方案设计过程中，注意培养多方案比较的能力和运用工作模型表达设计的能力。 3. 功能要求 3.1 幼儿园设计任务书 拟在某住宅小区建幼儿园一所，建设地段选在清华校内教工居住区，具体地形及周边状况参见地段图。 幼儿园设 5-6 个日托班，收容 3-7 岁学前儿童 125-150 名（每班 25 名）。建筑规模为 2000-2200m2.。 分 区 房间名称 功能要求 家具 面积 班 级 生 活 用 房 活动室 考虑活动室多功能使用要求，保证 活动圈半径不小于 2.5-3.0 米。 主要活动方式如：听故事、唱歌、 跳舞、桌上作业和室内游戏等，视 活动特点灵活摆放家具。 活动桌 1000mmx700mm（供 4-6 人使用） 椅子（1 把/人） 风琴１台 玩具柜、教具柜、图书架 若干 活动黑板 1 个 开饭桌（放置饮水桶、口 杯架等） 可设教师写字桌椅和活 动游戏设施 50-60m2/ 班 亦可考虑划分若干个区域，如：音 乐角、美工角、游戏角等，可利用 家具或游戏设施划分。 活动室需要保证有一定墙面用于 儿童作业展示。 要求有较好朝向，如朝南、东、东 南、西南。  卧室 卧室可单独设置，亦可与活动室合 并，合并时面积可减至 80％（相 应总建筑面积亦应减少）。 可设折叠式活动床等，亦可设地 铺、通铺式。 设壁柜用于存放被褥等。 卧室应与厕所联系方便。 亦可考虑设计跃层形式，通过楼梯 与活动室联系，卧室设于上层时应 附设小厕所（1 个厕位）。 暖气应做安全处理，防止撞伤、烫 伤。 儿童床 1300-1400x650-700 (1 张/人,高度距地 400 左 右) 被褥贮存柜 40-50m2/ 班 卫生间 需要使用方便,并适合儿童集体使 用要求,避免出现“瓶颈处”，造 成拥挤。 与活动室联系密切,应考虑教师可 以方便地观察儿童在内的活动。 洗台、水龙头、毛巾钩、 水杯架 淋浴或盆浴 2 处，炎热地 区可考虑冲凉要求 拖布池 1 个（亦可设于厕 所内） 12m2/班 厕所 单独设置，与卫生间联系方便，可 呈穿过式，便于教师观察、管理。 卫生间与厕所均需做地面防水处 理。 小便池供 4 人同时使用 大 便 器 4 个 以上（可 考虑 1.2 米高隔 板, 每 间 厕 位 800x1000） 10m2/班 衣帽间教具 贮存间 衣帽间应设于各班入口处,与教具 贮存间可分可合。 可设计为开敞形式。 衣帽柜 教具贮存柜 10m2/班 集 体 生 活 用 房 音体 活动室 要求有较好的朝向、通风条件。 既接近活动单元又适当分开。 接近公共活动场地。 入口空间适当放大，亦可与门厅组 合。 考虑多功能大型活动要求，应交通 方便，且空间形状便于灵活使用。 设至少两个出入口，一个对内，一 个直接对外。 可考虑设贮存室。 注意设计一定实墙面,便于展示。 钢琴一台 活动桌椅 电视、放映和音响设施及 小舞台 120m2 图书手工室 兼餐厅 可为开放空间。 与厨房靠近。 另设盥洗间 10-15m2：洗手池三个， 厕位三个。 餐桌椅、书架等相应家具 120m2 服 务 用 房 办公室 行政办公包括园长室、会计室。 教室办公、休息、更衣室。 相应办公家具 12m2/间 （5-6 间） 会议室 兼做资料室。 考虑开家长会等要求。 相应家具 24m2  保健室 用于体检、小病处理。 可作为隔离室。 相应家具 15m2 晨检室 用于每日儿童入园检查。 可兼做接待室。 可靠近入口，或与门厅结合做成开 敞式。 晨检桌椅 接待座位 20m2 陈列室 作品陈列、贮存 15m2