幼教论文：孩子“任性”谁之过.docVIP

幼儿园学科类 孩子“任性”谁之过 家庭是幼儿最先接触的环境，家长的教育观念和教育方式直接影响幼儿性格的形成和习惯的养成。不当的教育方式将影响幼儿的成长，本文中轩轩就是最典型的一个例子，我将对其父母不当的教育方式作为例子展开谈谈有关家庭教育方式的误区和重要性。 案例 某天早晨，轩轩妈妈抱着哭闹得很厉害的胡杨轩进了教室，经过两位老师的劝解，轩轩才勉强地坐在了椅子上。经过了解，才知道他是因为要在家看电视不愿来幼儿园。轩轩妈妈经过一番劝说，不行，只能强行抱着儿子来上学，在路上轩轩哭闹着喊“妈妈是大坏蛋，我不要妈妈。接下来开始不停地打妈妈，甚至重重地在妈妈腿上咬了一口。还从轩轩妈妈口中了解到，轩轩最怕他的爸爸，爸爸在家他一声不吭，非常听话，爸爸一走，轩轩就兴奋地大喊，然后开始做自己想做的事（包括对的和错的），在妈妈面前变得越来越任性，逆反心理也越来越强，把妈妈告诉他应该这样做他偏偏反着做。萱萱妈妈也是无可奈何不知道该怎么办。 分析 案例中，由于轩轩的父母两人的教育方式有着极大的差异，导致轩轩性格上的扭曲。其实父母的言行、言谈，为人处事方向都潜移默化地影响着幼儿。轩轩在爸爸面前胆小、懦弱，做事小心翼翼，极其听话。爸爸一走，马上变了个人，极其活跃兴奋，当妈妈做出一点让他不顺心的事情，他就大发脾气，甚至对妈妈使用暴力。把爸爸对他那严厉的呵斥和暴力的行为，全转移到了妈妈的身上，也可以说他把在爸爸那里受到的压力以暴力的方式发泄在妈妈身上。剖析其原因主要由以下两点： 一、家庭教育观念对幼儿行为的影响 先天的条件必不可少，可后天的教育更是重要。苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑成一座雕像，需要六位雕家。1、家庭；2、学校；3、儿童所在的集体；4、儿童自身；5、书籍；6、偶然出现的因素。其中，家庭被列在首位，可见家庭中父母的教育观念的重要性。家庭是孩子出生后第一个接触的生活环境，他们入园前的所有时间都是与家里人在一起。其性格最初的形成和各种习惯都以家庭环境与成员有着密不可分的关系。幼儿的模仿能力是很强的，他们从模仿父母开始，学习去认识人类社会适应人类社会，并且逐步地掌握人类社会中进行活动的各种能力。亲子之爱的感情与信任连接起来的亲密关系，是任何人都无法比拟的。由于幼儿还很少与社会接触，主要是在家庭中成长和生活。因此，更容易受到家庭的影响。从轩轩我们可以看出，孩子道德的好坏、品质的优劣、性格的刚懦等无不与家庭有着密切的联系。轩轩爸爸在轩轩犯错或不听话的时候对其加以严厉的批评打的形式对其加以管教，这样的行为潜移默化的影响着轩轩，以至于轩轩在性格温柔的妈妈面前释放在爸爸那承受的压力，甚至以暴力的方式。由此可见，从小对幼儿进行科学的家庭教育，对其一生的发展成长都起着十分重要的作用。了解、认识幼儿家庭教育的现状则有着重要的意义。 二、家庭教育方式的不同是幼儿性格的影响 在生活中，父母对幼儿太过溺爱则幼儿的性格大多带有任性、骄傲、主观性强。另外，还可能导致蛮不讲理、霸道的坏脾气，这样孩子随年龄的增长，当他们面临挫折时会缺乏信心，以致无法接受导致失败。如果生活中，父母对幼儿太过严厉，幼儿的性格没有什么独立性和自主性、懦弱、没有主见，严重的则更加反抗、暴力，会形成父母前后判若两人。另外一种，则本人认为比较适合幼儿教育的方式，民主的教育，平等的对待，尊重孩子，对孩子的某些不成熟行为进行合理的限制，使平等与限制相结合，这样的方式，有利于孩子独立性、自信、自尊的养成，使孩子的性格有良好的发展。在案例中，轩轩的父母分别扮着“黑白脸”，以至于轩轩双重性格的形成，在爸爸面前性格懦弱，安静，在妈妈面前非常的活跃，任性，逆反心理非常的强，甚至脾气暴躁。 解决措施 都说父母是孩子的第一位老师，日常生活的言行举止都会被孩子给模仿，影响孩子的一生。所以指导家长如何教育成为教师工作不能缺少的一项重要目标。总结几年的幼教经验，我认为应从以下三大个方面解决轩轩的问题。 一、与轩轩父母进行沟通 首先要先与其爸爸沟通，让他知道经常打骂孩子，随年龄的增长，孩子会将暴力行为模仿而反施于妈妈身上。家长是孩子的一面镜子，所暴躁的脾气和暴力的行为将造成不可弥补的后果。其次在家中，父母对孩子教育要一致。 1.暴力的教育方式会让孩子形成双重人格 父母在教育孩子时意见发生分歧，孩子会本能地去选择维护自己的方，如在街上，孩子想买玩具，妈妈不同意而爸爸说：不要紧买一个吧！这样孩子就要会要求的更强烈，甚至大发脾气。更会让造成孩子在爸爸面前一个样，在妈妈面前又是另一个样，轩轩就是其中一个。 2.父母因教育意见不一致，会破坏家庭教育的氛围和效果 父母教育不一致会让父母在孩子