四川版《小学新纪元英语》五年级下册3B Chapter5 My toys Part c教学案设计.docVIP

四川版《小学新纪元英语》五年级下册3B Chapter5 My toys Part c教学案设计 　 课题 Part C Fun reading 教材 分析 这一课是由四川人民出版的《小学新纪元英语》五年级下册第五章节的Fun reading部分,这是一篇趣味阅读教学课。故事的主要内容是汤姆和 Beeno 去九寨沟玩，因为Beeno只带了玩具而没有带衣服，而九寨沟的天气又比较冷，最后两个藏族小朋友和Beeno互相交换东西，两个藏族小朋友玩Beeno的玩具，Beeno也穿上了藏族小男孩的大衣。本课所涉及的生词和句型都比较简单，只有一个生词：a bit(一点点)，句型都是学生已学过的，因此本课主要是让学生通过故事的学习，熟悉和回忆已学过的知识，并达到熟练交际运用的目的。 学习 目标 情感目标： 让学生在学习过程中通过对故事的学习，学会互相分享，并提高学生对英语学习的兴趣。 知识目标： 1、能听说、理解、感知并认读单词 a bit 2、能熟练应用句型，I have…. You can …..You look funny .It’s a bit small. 能力目标： 1、通过听录音看图画，培养学生听懂理解故事的能力。 2、通过复述课文，进一步培养学生的阅读理解能力和口头表达能力。 3、通过小组合作活动(角色扮演)，培养学生善于与他人合作的精神。 重、难点 学习重点：故事的理解，句型的熟练并正确的应用。 学习难点：课文知识点的理解和巩固应用。 学情 分析 五年级的学生通过四年多英语的学习，已经具备了一定的英语基础，在英语阅读方面，学生基本上能通过听录音，并结合配图结合上下文，猜测生词的意思，理解句子的意思，从而了解故事大意。但由于教材的难度偏小，对于教材中的课文阅读学生能达到老师提出的要求，但是对于学生的课外阅读这部分来说班上大部分学生理解有很大的困难，阅读能力还有待进一步提高 。 学法 指导 1.老师通过环环相扣、层层深入的方法，增强学生对文章的理解，增强语感； 2.通过活动和游戏，提高学生的兴趣和自信心。 学习 准备 教案 录音 多媒体课件 实物 学习过程： 步 骤　 教师导学　　 Step1 Greetings Warm- up （师生问候及热身运动） Step2 Revision (单词、句型铺垫) Step3 Lead-in（情景导入） Step4 Presentation （呈现新课） Step5 Learn the story (讲解并了解细节) Step6 More practice (巩固应用) Greetings 学生思考 个别回答各种提问 通过老师的引导，能回答天气 并表达自己的感受，初步感知新词a bit，理解、运用新词a bit 看图并回答图中是何地 第一遍听录音，感知文章大意，能回答提问：What’s the weather like in Jiuzhaigou ? 生自读并能勾出不懂地方,并能理解课文中主要单词句型 仔细听 认真观察 跟读 表演 齐读 听第二遍录音并跟读 理解文章大意 回答老师提出的问题 齐读 小组合作 完成判断题 小组合作 小组展示 Greetings Introduce myself. Hello, boys and girls ,nice to meet you !I’m your new teacher.I’m Miss Qu.I Llive in Tiansheng Street. Free talk T: What’s your name? How old are you?Where do you live?What subject do you like? What’s the weather like today?(多次询问生天气同时问： Is it very cold/hot?.因为天气变化不大所以可以在此引导学生说It’s a bit hot/cold. 板书a bit在黑板上，并教读同时让学生理解学习生词a bit,用a bit造句。 T: Today I have some beautiful pictures for you. Look here. (多媒体展示九寨沟风景后问)Where is it?Do you know?Oh,yes ,it’s Jiuzhaigou. Do you want to go there?Ok,let’s go to Jiuzhaigou with Tom and Beeno.Are you ready ? Let’s go!!教师提问：What’s the weather like in Jiuzhaigou ? T: Ok,let’s l