北师大版初中九年级数学《二次函数应用复习-利润》导学案.doc

北师大版初中九年级数学《二次函数应用复习-利润》导学案 九年级数学指导自学书（总第78课时） 【课题】：二次函数应用复习-利润 编制人： 授课时间： 【复习目标】 会运用二次函数的知识解决生活中的利润问题，体会二次函数是一类最优化问题的数学模型。 在实际问题中感受二次函数与一次函数、一元二次方程的关系。 逐步培养自身的化归能力，强化数形结合的数学思想。 【复习诊断】（要求：请独立完成，可借助课本，体会实际问题的转化！） 1.把二次函数化成顶点式为 ，其图像开口方向是 ，顶点坐标 ，当 时，函数有最 值是 。当x 时，y随x的增大而增大，当 时，随的增大而减小。 2.某商店购进一批单价为8元的商品，如果按每件10元出售，那么每天可销售100件。经调查发现，这种商品的销售单价每提高1元，其销售量相应减少10件。 当销售单价定为元时，销售单价提高了 元，销售量减少 件， 销售量y= ，即y= . 销售利润P= ，即P= . 在第2题中，当销售单价定为多少时，销售利润最大？ 【复习建网】 1.求二次函数顶点坐标的方法有 和 .顶点坐标公式：（ ， ）. 2.二次函数的增减性你会叙述吗？以为例叙述一下。 3.单利润= ，总利润= . 【典型例题】 某水果批发商销售每箱进价为40元的苹果，市场调查发现，若每箱以50元的价格调查，平均每天销售90箱，价格每提高1元，平均每天少销售3箱。 求该批发商平均每天的销售利润（元）与销售价（元/箱）之间的函数关系式。 每箱苹果的销售价应定为多少元时，可以获得最大利润？最大利润是多少？ 若物价部门规定每箱售价不得高于55元，每箱苹果的销售价应定为多少元时，可以获得最大利润？最大利润是多少？ 拓展训练：若该批发商平均每天的销售利润获得1008元，则每箱苹果的销售价应定为多少元？ 学生记笔记处： 【效果检测】 某公司销售一种成本为50元/件的产品，试销阶段该产品的销售单价x（元/件）与产品的销售量y(件)之间的关系如下表： x(元/件) …… 55 60 70 …… y(件) …… 45 40 30 …… 若销售量y(件)是销售单价x(元/件)的一次函数。 （1）求出y与x之间的函数关系式； （2）求出公司销售利润w(元)与销售单价x（元/件）之间的函数关系式，并求销售单价是多少元时，销售利润最大？ （3）公司想在成本不超过1200元的情况下，获得最大销售利润，销售单价应是多少元？ 【交流分享】（课堂反思，交流问题，分享方法，记录收获，标注问题） 【因人作业】见反面 最小作业量 A:1,2 B:1,2+选做? 二次函数的应用复习——利润 最小作业量 1．某商场销售一批名优童装，平均每天可销售20套，每套盈利40元，为了扩大销售，增加盈利尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施。经调查发现，如果一套童装每降价1元，商场平均每天可多售出2套。 （1）每套童装应降价多少元时，商场平均每天盈利最多？ （2）若商场平均每天要盈利1200元，每套商品应降价多少元？ （3）要使利润高于1200元，降价幅度应在什么范围内？ 2．某校九年级学生小丽、小强和小红到超市参加了社会实践活动，在活动中他们参与了某种水果的销售工作，已知该水果的进价为8元/千克,下面是他们在活动结束后的对话。 小丽：如果以10元/千克的价格销售，那么每天可售出100千克。 小强：如果以12元/千克的价格销售，那么每天可售出80千克。 小红：通过调查验证，我发现每天的销售量y千克与销售单价x元之间存在一次函数关系。 小强：我发现每天的销售量在70千克至100千克之间。 求y（千克）与x(元)的函数关系式； 设该超市销售这种水果每天获取的利润为W元，那么当销售单价为何值时，每天可获得的利润最大？最大利润是多少元？ ?选做：丽达超市试销成本为每千克50元的崂山金钩海米，规定试销时的销售单价不低于成本价，又不高于每千克70元，试销中销售量y（千克）与销售单价x（元）的关系可以近似的看作一次函数（如图） 求y与x之