统计学中几个概念教学课件ppt.pptVIP

三、变异与变量 （一）变异 标志在各单位身上的具体表现互有差别，这些差别统计上称为变异。 （二）变量 数量标志或统计指标的不同取值，统计上称为变量。其具体取值称为变量值。 （三）变量的分类 1、变量值的连续性 连续型变量：只能间断计数的变量。(相邻两个变量值之间可以无限分割） 例：人体的身长、体重 离散型变量：可以连续计数的变量。 （相邻两个变量值之间以整数断开） 例：职工人数、企业数、机器台数 　　　 2000年我国共有旅行社8933个，从业职工人数1164334人，涉外饭店总数，国际旅游外汇收入，国内旅游人均花费。 2、变量值的确定性 确定性变量：在一个系统中，如果某一变量之值能够被另一个变量或若干个变量（因素）的值，按一定的规律唯一地确定，则该变量就可以称之为确定性变量。 例：在销售价格P为一定的条件下，某商品的销售额Yi的变动完全由销售量Xi所确定，Y就成为确定性变量。 随机变量：其数值的变动受到许多种因素的影响，在相同条件下进行观测，由于影响因素的作用不同，其可能的实现值（或观测值）不止一个，数值的大小随机而波动，带有偶然性，事前无法确定的。 统计学中的几个基本概念 一、统计总体与总体单位 （一）统计总体与总体单位的概念 1、统计总体就是根据研究目的确定的所要研究现象的全体。它是由客观存在的、具有某种共同性质的、许多个体所构成的整体。统计总体简称总体。 2、总体单位：构成总体的个体。 3、总体单位数：总体所包含的单位数目。 例：徐州市所有的工业企业 徐州市的每一个工业企业 注意：总体与总体单位的概念是相对的，随着研究范围的变化，总体与总体单位可以相互转化。 　例：扩大研究范围 　　　缩小研究范围 （二）统计总体的特点 构成一个统计总体，必须同时具备以下三个特点： 1.同质性 构成总体的各个单位，必须在某些点上具有共性。 同质性是构成统计总体的前提条件。 2.大量性 构成总体的个体数目要足够多，足够多是根据研究目的决定的。大量性是形成统计总体的充分条件。 3.差异性（变异性） 构成总体的个体既有共性又有个性，个性是指各单位之间的差异，这些差异有属性上的差异与数量上的差异。差异性是形成统计总体的必要条件。 例1：总体与总体单位不是固定不变的，是指（ ?）? ①随着客观情况的变化发展，各个总体所包含的总体单位数也是在变动的 ②随着人们对客观认识的不同，对总体与总体单位的认识也是有着差异的? ③随着统计研究目的与任务的不同，总体和总体单位可以相互转化? ④客观上存在的不同总体和总体单位之间，总是存在着差异 例1：总体与总体单位不是固定不变的，是指（③?）? ①随着客观情况的变化发展，各个总体所包含的总体单位数也是在变动的 ②随着人们对客观认识的不同，对总体与总体单位的认识也是有着差异的? ③随着统计研究目的与任务的不同，总体和总体单位可以相互转化? ④客观上存在的不同总体和总体单位之间，总是存在着差异 例2：设某地区有800家独立核算的工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体是（ ）。 A.全部工业企业 B.800家工业企业 C.每一件产品 D.800家工业企业的全部工业产品 例2：设某地区有800家独立核算的工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体是（?D）。 A.全部工业企业 B.800家工业企业 C.每一件产品 D.800家工业企业的全部工业产品 二、统计标志与统计指标 （一）统计标志 1.标志的概念 标志是表明总体单位属性或数量的名称。这些属性或特征是统计总体各单位所共同具有的。 例：每一个企业：所有制、总产值、职工人数 标志表现  是指在标志名称的后面所列示出来的属性或数量。 例如，“民族”是品质标志名称，汉、回、蒙、藏等为品质标志的表现；“年龄”是数量标志名称，16岁、17岁、18岁等为数量标志的表现。 ( ) ( ) 姓名 性别 年龄 工资 职业 张三 男 26 2000元 工人 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 标志名称 标志表现 品质标志 品质标志 数量标志 数量标志 品质标志 + 例：某次考试05