八年级物理下册教学课件（沪粤版）7.2 怎样比较运动的快慢.pptVIP

KJ 7.2 怎样比较运动的快慢 第七章 运动和力 优 翼 课 件 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 学练优八年级物理（HY） 教学课件 物体的运动有_____ 快慢 情境引入 我们是怎么比较物体运动的快慢呢？ 合作探究 谁运动的快？_____________ 4道的2163号 相同时间比较路程 你是依据什么判断的？____________________ 2008年奥运会男子100米赛跑起跑6秒后的情景 谁运动的快？________ 你是依据什么判断的？____________________ 博尔特 相同路程比较时间 男子100米决赛成绩表 博尔特：9.69秒 汤普森：9.89秒 迪克斯：9.91秒 鲍威尔：9.95秒 比较物体运动快慢的方法 1.相同的时间，比较运动的路程 2.相同的路程，比较所用的时间 如果时间、路程都不相同，又怎样比较物体运动的快慢呢？ 2秒内运动了100m 3秒内运动了900m 1秒内运动：50m 1秒内运动:300m 用单位时间内通过的路程比较物体运动的快慢 物体单位时间内通过的路程等于速度 速度 物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比叫作速度 概念： 公式： 速度 ＝ 路程 时间 变形式： 单位 推导： 名称： v=－ s t 速度的单位＝ 路程的单位 时间的单位 m/s 读作：米每秒 米/秒= 秒 米 千米/时= 小时 千米 km/h 读作：千米每时 基本单位：m/s　　常用单位：km/h 换算关系： 1m/s = 1m 1s = 1 3600 h 1 1000 km = 3.6km/h 1m/s=3.6km/h 1km/h = 1 3.6 m/s 1km/h = = 5 18 m/s 1000m 3600s 1km 1h = 1.完成下列单位换算 （2）72 km/h＝＿＿m/s （1）15 m/s＝＿＿km/h 54 20 巩固提升 2.读出下列物体的速度，并说出表示的含义 （1）正常人步行的速度为1.4m/s （2）小汽车正常运动的速度为28m/s （3）声音在15℃的空气中的速度大约为340m/s （4）光在真空中的速度为3.0×108m/s 3.张三跑100m用了17s，而李四用25s跑了165米，张三 和李四谁跑得快些？ s1 =100m, t1 =17s, t2 =25s，s2 =165m 已知： v1 ，v2 求： 解： v1 ＝ s1 t1 = 100m 17s ≈ 5.9m/s v2 ＝ s2 t2 = 165m 25s = 6.6m/s 因为v2 ＞ v1 ，所以李四跑得快些。　 答：李四跑得快些。 注意事项： 1.解答时要有已知、求、解、答,且要上下对齐。 2.用公式解题，在解中写出所依据的公式，公式如需 变形，还应写出变形公式，代入数据和单位。 3.速度、路程、时间这三个量的单位必须统一,或者均 用基本单位，或者均用常用单位。 4.s、v、t必须要对应同一个物体的同一段路程或同一 段时间内。若一道题内有两个以上的s、v、t，要用 角标进行区分，且同一个物体要用相同的角标。 一、请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上 的速度。 这辆小车作直线运动时，快慢________ 不变 20m/s 20m/s 20m/s 活动 二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上 速度。 这只天鹅做直线运动时，快慢________ 在变化 10m/s 13.3m/s 20m/s 匀速直线运动： 物体运动速度保持不变的直线运动 在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。 变速直线运动： 物体速度发生变化的直线运动 物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平均速度来大致表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均运动快慢程度。 3.速度的公式： (定义式） 1.物理意义：表示物体运动快慢程度。 一、速度 4.速度的单位：基本单位m/s，常用单位km/h v=－ t s t=－ s v s=vt， （变形式） 2.概念：物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比。 二、匀速直线运动和变速直线运动 物体运动速度保持不变的直线运动，称为匀速直线运动；物体运动速度变化的直线运动称为变速直线运动。 课堂小结 1.一辆公共汽车以45千米/小时的速度匀速直线前进，由 第一站牌到第二站牌时用了4分钟，问两站相距多少米？ 已知：v=45km/h=12.5m/s；t=4min=240s。 求：S 解： 由　　　 可得： v= － s t s=vt=12.5m/s × 240s=3000m 答