八年级物理下册教学课件（沪粤版）10.1 认识分子.pptVIP

KJ 10.1 认识分子 第十章 从粒子到宇宙 优 翼 课 件 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 学练优八年级物理（HY） 教学课件 情境引入 尘土、树木、水、火焰、空气、星辰，我们周围的一切，包括有生命的和无生命的，都是物质。 从无限的宇宙到微小的基本粒子，物质以各种各样的形态展现着。 仰望天空，群星闪烁。宇宙到底有多大呢？人们还在探索。 在我们的周围，有潺潺的流水，美丽的鲜花，飞翔的小鸟，嬉闹的人群，这便是人们熟悉的世界。 在人们不能用眼睛直接看到的世界里，同样奥秘无穷。那里有细胞、病毒、分子、原子……目前科学家们的研究范畴已进入这样的微观世界。 仔细观察下面的图片： 1. 水滴石穿 →水磨石头 水冲刷石头时间长了，为什么能使石头表面变得圆滑？ 2. 铜像→变小，变光滑 为什么铜像的手被摸多了，会变小变光亮？ 3.铁铲 铁铲用久了，为什么会变薄？ 4. 花园→花香弥漫 走进花园，为什么很远就能闻到花香？ 这些日常生活现象，也许我们知其然而不知其所以然，它们有什么共同特点？ 共同特点 共同特点：物质一点一点地散失 反过来，我们可以猜想： 物质是怎样组成的？ 物质 微粒 合作探究 德谟克里特 德谟克里特（古希腊哲学家） 猜想：大块物体是由极小的物质 粒子组成的。他把这种微粒叫作 “原子”。 猜想是经验素材和科学理论之间的一座桥梁，是一种重要的科学研究方法，科学探究经常需要猜想。 　 继德谟克里特的猜想之后，化学家从实验中发现，自然界中确实存在着保持物质化学性质不变的最小微粒。 1811年，意大利物理学家阿伏加德罗首先把它命名为分子。 什么是分子 分子：能保持物质化学性质不变的最小微粒。 物体都是由分子组成的 分子的大小 分子很小，要用电子显微镜才能观察到。 大多数分子直径尺度的数量级为10-10 m (0.1 nm)。 10-1=0.1 10-10=0.0 000 000 001 10-2=0.01 10-3=0.001 10-9m=1nm 10-10m=0.1nm DNA分子结构示意图 放大上亿倍的蛋白质分子结构模型 分子质量也很小 如：一个水分子的质量为3×10-26 kg，你流的一滴汗里，大约有1×1027个水分子，可见分子质量之小。 组成一个物体的分子数非常多 一滴水里含有1.5万亿亿个水分子。假如10亿人来数一滴水里面的水分子，如果每人每分钟数100个则需要9000年。 2500万个水分子一个挨一个地排成一行，长约1 cm。 一小滴油酸在水面上散开后，可形成厚度数量级为 10-10 m的油膜。由此可以推断，油酸分子的直径约为 _________ m。 活动：想象分子的大小 1×10-10 体积 · 分子的直径很小，自然它的体积很小。通常1 cm3的空气中，约有2.7×1019个分子，如果在一个容积为1 cm3的小盒子上开一个小孔，每秒让1亿个分子跑出来，要经过 9 000年，容器中的分子才能全部跑出来。 1.我们应该由一些物理现象作出大胆猜想。 2.保持物质性质（化学性质）不变的最小微粒叫分子。 3.物质都是由分子组成的。 4.分子直径尺度很小，其数量级为10-10 m(0.1 nm)。 课堂小结 1.公元前11世纪我国五行说认为自然界是由___________________ 五种基本物质组成的。 2.古希腊哲学家______________ 把组成物质的微粒叫________, 意思是______________ 。 3.1811年，意大利化学家____________把保持物质化学性质不变 的最小微粒叫________ 。 金、木、水、火、土 德谟克里特 原子 不可再分割 阿伏加德罗 分子 随堂训练 提示：通常1 cm3的空气中，约有2.7×1019个分子。 解：（ 2.7×1019）× 1 000 = 2.7×1019× 103 = 2.7×1022(个) 答：一口气吞进2.7×1022个空气分子。 2.某中学生深吸一口气，约能吸进1000 cm3的空气， 相当于一口气吞进多少空气分子？ 3.1g酒精含有的分子数为1.2×1022个，将它倒入蓄满水 的三峡水库中（库容为400亿m3）。如果酒精分子能 均匀分布到水中，则1cm3的水库中含有多少个酒精 分子？ 解：1.2×1022个/(400×108×106 cm3) =3×105个/cm3 KJ