对于如何才能做好班主任助理的个人见解.doc

对于如何才能做好班主任助理的个人见解 首先，我很荣幸有这样一个机会来参加班主任助理的竞选。我有信心做好班主任助理这份工作。为了让我更好的开展这项工作，我现在先为自己做了一个工作计划。 作为一个班主任助理，我必须像我的师兄师姐们那样尽职尽责，发挥班主任助理应该有的作用，让师弟师妹们尽快的适应新的环境，融入到校本部这个大家庭当中来。下面是我为了做好班主任助理而：加强与交流，主动关心。遇事多与辅导员、班主任沟通，及时汇报情况。自新生到校，主动了解学生基本情况，比如家庭是否健全，经济条件是否困难等。平时积极下宿舍下班级与交流，及时发现问题、解决问题，多与辅导员、班主任沟通，汇报情况，较大问题与一同处理。不等到问题已经发展到产生恶劣影响，很难控制纠正时才告知老师寻求帮助。提高业务水平。了解专业及学院学校情况，进行适当介绍。对所带班级的专业了解，提供给较为准确的专业介绍，发展方向，就业前景。向介绍学校学院基本情况，比如教学楼和食堂所处位置、生活必需品购买途径、校园安全注意事项、学院科研工作与学生工作情况等。让新生对自己将学习生活三年的地方有初步了解。强调认真遵守学校规章制度，端正学风、考风、生活作风。使严格遵守校规校纪作为工作重点。详细介绍学生手册，特别是其中关于综合测评、留级、取消学位等的规定，强调其重要性。让在入学之初就以踏实勤奋的学习态度面对今后的大学生活，不冀望于考试时投机取巧。另外，在军训期间，大力强调做好内务，以便培养良好的宿舍卫生习惯。对学生进行积极引导。以模范生为榜样。禁止宣传不良思想。助班对新生的思想起着重要影响。在与学生交流时，所宣传的精神学院保持一致，在学习方面，师弟师妹们对所有科目都重视，平时就脚踏实地的学好，从源头治理考风不正的问题。工作方面，对于团委和学生会的宣传，在学生中树立其为以服务学生为目的组织的正面形象，使其成为学生心中锻炼自身能力，为学院作贡献的舞台，让学生们以参与其活动为荣，给团学工作的开展奠定坚实的群众基础。协助班主任定出班级负责人，指导班委制定班级工作计划。刚入学时公平的择优的指定班级负责人，试用期为两个月，之后班级投票选举班长、团支书等班委。班委尤其是班长和团支书在新生班级中的作用十分重要，私人关系等原因不负责任的指定班委。根据本班情况指导班委做好工作计划。本着公平公正原则，真诚服务指导学生。助班是一种责任也是一项荣誉。作为师兄师姐，我可以将自己的经验教给新生，让他们少走弯路，是一件很有意义的事情。在交流和帮助他们的过程中，自己也可以学到很多东西，可以和他们成为好朋友。看到班级有好的成绩，自己也会感到欣慰和高兴。所以班上的每一个学生都是自己的弟弟妹妹，都应该平等对待，全心全意的给予学习生活工作上的帮助。（一）要学会尊重，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。助理班主任首先学会尊重学生，与学生做朋友。（）相信，珍视成功，学会赞美美国教育家罗达·贝克梅斯特尔说：“如果我们希望自己的学生自信，我们就必须相信我们。”人民教育家陶行知非常信赖学生，他说：“我加入儿童生活中，便发现小孩有力量，不但有力量，而且有创造力。”因此，当自己动手干一些事，或根据老师的指令完成了力所能及的要求，给予肯定和鼓励，适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露能产生积极的心理效应。在现实生活中要赏识，适时表扬，这样才更能激发的创造力和内在潜力。美国心理学家罗杰斯说过：“学生只有在亲密、融洽的师生关系中，才能产生安全感，并能真实的表现自己，充分地表现自己的个性，创造性地发挥自己的潜力。”因此营造赏识的氛围，创设赏识的情境，是取得赏识教育实效性的重要途径。渴望受到赏识，但不只是渴望受到老师一个人的赏识，我们想到的是一个集体或一个群体的赏识。如果仅仅依靠教师“孤军作战”去赏识，是不容易奏效的，也不可能长久。这就需要以为主导，营造群体赏识的良好氛围，发挥班级的群体作用，才能收到事半功倍的教育效果。（三）重视自身及专业理论学习学生的天职是学习，学习永远都是学生的重点任务。作为一个助理班主任，在自己的工作中有意无意的给强调学习的重要性。同时加强自身的政治理论学习及专业知识学习。(四）及时了解的精神状态，敏锐发现各种问题现在，许多大学生多多少少都存在一些心理上的问题，影响正常的学习和生活，所以作为班主任助理，要了解和把握他們的心理状态。平時多留点心眼，可以从观察，谈话等方式了解他們，及時发现问题，解决问题。如果有某些问题的，可以找他谈心，开导他，必要可以找心理咨询的老师帮忙。另外，在平时可在班里培养一种积极向上，团结互爱的氛围，和我们多