幼儿教师的风采.doc

?????????????????????`个 人 工 作 感 悟 党 庆 转眼间，成为一名幼儿教师已有二十余年，这其间有着多种的酸甜苦辣滋味，有成功，有失败，有迷茫，有坚定……每年的工作一年比一年繁杂，工作的压力一天比一天大，而我们队伍中有的人已青春不再，我们的双手不再纤巧，我们的舞姿不再优美。但我们留下了对孩子循循善诱的耐心，留下了对工作的一丝不苟，留下了一份几十年如一日的执着的爱心……  作为一名幼儿教师，我们有一颗爱孩子的心，有了这颗爱心就会不断发现孩子身上的闪光点，发现他们的可爱之处，每天和一群天真无邪的小天使在一起生活，从孩子们的快乐中寻找到我们的快乐。 早晨来园，“老师早，老师妈妈，你今天真漂亮！”听到孩子们甜甜的问好声，得到孩子们的夸奖和认可，犹如涓涓细水滋润着我的心田，我不禁会心地一笑，美好的一天开始了，同时我也提醒自己，每天都要以饱满的精神迎接每一个孩子的到来。  活动中，当孩子们沉醉在我的故事中，惊叹于我的美术作品，被我逗得哈哈大笑时，付出的辛苦一下子就抛到九霄云外了。每每提出一个问题，孩子们总会带给我意想不到的答案，我被他们丰富的想象力和天真可爱所折服。自由活动时间，孩子们喜欢围在我的周围说着各种各样有趣的事情，分享他们的快乐和关怀。 在孩子们的快乐中寻找我们的快乐，让孩子幸福着我们的幸福，让每一件琐碎的事情都盛满真情，让快乐的琐碎装点我们的工作和生活。堆砌欢声笑语，面对世界上最纯净的天空，唱出世界上最幸福的旋律。每天和一群可爱的孩子们学习着、生活着，和孩子们在一起的每一天都是幸福的、快乐的。每天我都努力得用爱心对待每一位孩子，关心每一个孩子每一个方面的发展。一、用爱喷洒稚嫩的种子 著名教育学家马卡连柯说过：“在教育中没有小事，最好的教育工作是不可忽略细节与小事的”。爱，有很多，信任，平等，接纳，爱护，沟通等等，“爱孩子”，每个人的理解不同，表达方式也千差万别，但最终当我们播撒的爱的种子得到收获时，心情都快乐的！  幼儿园的生活既是幼儿可爱的温床，我时刻关注幼儿生活中细枝末节的小事，让发生在孩子身边的每一个细节都成为教育的良好契机，让自己在刻意讲究小事的过程中，做到对孩子的爱永无止境，对孩子的教育永不懈怠！我爱孩子，所以我每天都能细心的保护他们，耐心的教育他们。在生活中，我会真诚地与他们交谈，他们开心时，我会和他们一起分享他们的快乐；他们难过时，我会蹲下来询问，解除他们的烦恼，做孩子们知心的朋友。平日里我会从孩子们的盥洗、入厕、饮水、进餐……；都细心地巡查、耐心的指导，就是这样用爱心关注着每个孩子，孩子们快乐了就让我忘却辛劳和烦恼，让我有无穷的动力投入到以后的工作中去。 二、 用爱浇灌幼小的细苗雨果说：“比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是 人的心灵。”爱是无私的、伟大的，但这并不意味着迁就、 放任，而是严中有爱，理智地爱孩子。当孩子们感受到我们 对他们浓浓的师爱时，孩子们就一定会喜欢你，爱与教育同 在，在给予孩子们尊重、爱心之外，我也会对他们进行相应 的各方面教育。对老师而言，宽容是一种境界，是一种艺术， 更是一种智慧。平日里我会用宽容之心去教育孩子，幼儿园 里孩子们之间的吵闹是常见的，面对这种现象我总是耐心的 询问，细心的指导，以宽容之心对待孩子，让孩子感悟到了 自己的错误。对于犯错的孩子，我会多一点宽容，少一些责 骂，多关注他们，其实会发现他们很可爱。教育孩子是我们 的责任，我会尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子。同样在和 孩子的活动中也是一种学习的过程，孩子们那种自主探索的 学习和积极向上的情绪时时鼓舞着我，让我无时无刻感受到 快乐，于是我将我自己的爱也同样给予了爱我的孩子们，因 为我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业。在和家 长交流的过程中，我始终用心和家长交朋友，耐心的听取家 长对我们的意见和建议，并和家长讨论一些育儿方面的知 识，这不仅仅是对孩子的评价，更重要的是一种相互的交流， 这样的做法会赢得孩子的爱戴，家长的理解。 三、用爱培育茁壮的大树 爱要舍得说出口，爱要用行动来表达，要让孩子们感受 到我们对他们的爱。因为我们的热情和投入地付出，我们会更加积极地思考教育孩子的方法，孩子们也会被你的热情所感染，更加投入地学习、生活，这时，我们换来的不仅仅是孩子们对你的喜爱，更是一种成功教育的体验。 有人说“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。幼儿教师是平凡的，没有激昂的豪言壮语，也没有惊天动地的伟绩，只是默默地耕耘，无私地奉献，在自已的岗位上释放着光和热。而正是在这种平凡中我们体会着别样的风景和光彩，感悟着别样的幸福和喜悦，这就是人生的真谛！幼儿园的生活丰富多彩，幼儿园的教学比较特殊，五