学习型高铁领导干部队伍建设的思考.pdfVIP

第20卷第 2期 铁道运营技术 VOl20 NO 2 2014年 4 月 RailwayOperation Technology April 2014 学习型高铁领导干部队伍建设的思考 韦振 治 (南宁铁路局党校 ，政工师，广西 柳州 545007) 摘 要：分析 了在学习型高铁领导干部队伍建设 中存在的突出问题及其产生 的主要原因，提 出了在学习型高 铁领导于部队伍建设 中，必须实现将学习成果转化为领导能力 、协凋能力 、谋事能力、创新能力和 执行能力这五种转化 ，不断提高领导干部各种管理能力，以适应快速发展的高铁形势。 关键词 ：学 习型；领导干部 队伍 ；能力 ；建设 中图分类号 ：G7265 文献标识码 ：13 文章编号 ：1006—8686 (2014)0032—03 进入 高铁 时代 ，铁路面临着丁作标准越来越 “说教式 ”等形式 ，停 留于念文件 、听报告 、看录像等 高 、安全压力越来越大 、管理_T作越来越难 的新挑 层面上 ，在确保学习成为一种普遍化 、经常化 、组织 战。面对高铁新挑战 ，铁路必须打造学 习型领导干 化 、制度化行为上还有较大差距 ，从而影响学习成果 部队，而当前在学习型高铁领导干部队伍建设 中，由 转化为能力的力度。 于学习观念 、学习方法和理论联系实际有偏差 ，导致 领导干部队伍各种管理能力与快速的高铁发展不相 1．3 与高铁建设实际结合不够紧密 与高铁建设 适的问题较突 出。因此 ，必须不断地加强学习与创 实际结合不够 紧密的主要表现是学用脱节 。一些单 新 ，并把学习成果转化为领导能力 、协调能力 、谋事 位 由于对学习型组织抱有不正确的认识 ，没有把学 能力 、创新能力和执行力 ，逐步提高领导干部的管理 习摆到应有的位置，在学习安排上 ，与业务工作结合 水平 不够 紧；学归学 、建归建 ，学建结合 、以学促建不够及 针对性 、现实性和创新性不强 ，从而影响学习成果转 1 存在 的问题及原因 化为能力的深度 。 在学 习型高铁领导干部队伍建设中，存在的突 2 具体措施 出问题是领导干部各种管理能力与快速的高铁发展 不相适应 。主要有 以下 3个方面 的原因。 要解决能力 不适应的问题 ，在建设学 习型高铁 领导干部队伍建设中，必须努力实现 “五个转化”，即 1．1 缺 乏对学 习型组织本 质的认知 一些铁路部 把学习成果转化为领导能力 、协调能力 、谋事能力 、 门、单位对学习型高铁领导干部理解不深 ，认为学习 创新能力和执行力。 型高铁领导干部就是 “学习型”与 “领导干部”的简单 叠加，只要领导干部参加学习教育和业务培训即可 ， 2．1 将学习成果转化为领导能力 与过去学习相 比，没有多少新意，从而影响学习成果 2．1．1 转变观念 铁路领导干部要通过学习在观念 转化为能力的动力。 上有所转变 ，善于打破固有思维模式和习惯做法 ，在 思维方式 、工作路径 、管理风格 、人文精神等方面实 1．2 学习方法传统僵化 一些铁路部门、单位 由于 现 自我超越 ，从而提升 自己的领导能力 ，逐步适应高 对为什么要建设学习型高铁领导干部 队伍认识不 铁