托福阅读满分经验.pdfVIP

托福考试经验总结 新航道学员 何嘉 几个月前，我根本不会想到自己能在这里写这篇小总结。从同学那里听说新航道的“托 福 100 分精品班”是在考了三次托福之后，在85 左右徘徊的成绩几乎让英语于当时的自己 而言索然无味，黯淡无光。100 分何其遥远，要我用多少年去追寻？但，正是在新航道的各 位老师的真心帮助下， 我才能够得以提高，并取得好成绩。下面请容许我按照考试流程来 进行“听说读写”各方面的分析，分享自己的小小心得，也希望这对在托福道路上奋战的后 来者有一点点帮助： 考试开始前，写保证—拿钥匙—拍照—进门—调试音量，这时要抓住机会用最优音 量复述句子，及早进入状态，以免在后面考试中，因噪音关系提高音量而被扣分。 接下来开始的是“阅读”部分的考试。所说阅读是我的强项，但基本上只是在26-28 分徘 徊。在梁霏老师的帮助下，这次能够取得满分，真是非常开心。这里分享一下我之前遇到 过的主要问题和解决方法： 1.进入状态时间长，很晚才看懂。由于阅读考试一上场即要求马上进入“快速阅读抓结构” 的状态。故要利用先前的英文指示放松心情，快速进入状态！要知道，好的开始是成功的一 半！ 2. 虽说TOEFL 的单词量大有向GRE 赶超的趋势，但是，即使不懂非常Specific 的academic term，也不会影响到阅读分数。单词量大肯定能帮助你快速阅读，但平时习惯阅读英语的状 态却是考场上的制胜法宝。我的阅读经历过GRE 的锤炼，每天逼迫自己看英语的难受至今 仍记忆犹新。但正是这种逼迫，才使自己现在能够阅读大部头的英文书籍而不犯怵。我想， 在你能力真正提高时，曾经可恶的考试却会成为最令你振奋的标杆。 3.答题时间的合理分配。时间分配和答题技巧这点得益于梁霏老师的指导。在他的课上， 我记下了很多考场上非常有用的方法，比如先略读选项，提取关键词，再回到文中搜索关键 词部位，精读。这一点确实大大节省了我的时间。毕竟托福阅读有明确的时间限制，到时间 自动跳掉，时间掌握至关重要！ 曾经，我采用的方法是：先在一开始看懂全文每段的段首、末句，再进入答题环节。结果 证明，这种做法在连答题时间都很紧张的托福阅读中是行不通的，最终导致我在训练时会遇 到最后1 题来不及做完的现象。所以，结合老师的方法，我在后续的题目中，改变了答题方 法，即： 1.先拉下滚动条，直接进入题目界面。 2.答题顺序：快速做完词汇题，集中时间攻克细节题、推理题和全文信息题。也可以随着 段落的推进，就做好段落大致内容的笔记，以此来理清文章脉络，答对最后一道 summary 题。 3.答题方法：而在答细节题、推理题和全文信息题时，也决不能细究文章始末。应该： 1）一扫就懂，不回读！这是在标准化考试中必须遵从的原则。平时训练的目标即：扫视 的过程中，便知其义，不回读。 2 ）即使系统已经助我定位，也必须在看整段时，先迅速找到与题目相关的关键词。在其 附近搜索答案，而非全段漫无目的地看。 4.长时间抗干扰和抗疲劳训练。托福阅读时间很长，遇到加试更甚，我考完感觉快晕了， 这点着实不夸张。并且，在考试过程中，会有一些同考者已经开始完成后续的听力，甚至是 口语部分，来回走动的人也会有。所以，抗干扰（噪音和走动）和抗疲劳（60-90 分钟大脑 不间断地处理阅读信息）的能力是必须在平时训练中加以重视的！所以，平时训练就要制造 和真实场景相同的模考场景，在此过程中，迅速处理阅读信息。 5.考前必须要看熟加试机经。加试的时间也是 40 分钟，如果能够先快速完成加试题，再 利用剩下的时间完成补充能量，上厕所等工作，那也是有利的！ 听力部分：听力部分是我的弱项，但在徐正星老师的指导下，也有了显著进步。我在听 力部分主要遇到的问题是听力反应速度慢，听到了每个词，但无法反应全句意思。在和徐老 师交流时我得知，不论是对词汇、对句子结构还是对背景知识，只要有一项比较薄弱，那么 就可能会影响到听力效果。对此，老师给我的建议是： 1.首先熟悉单词，做到听到一个单词就能马上反应其义。徐老师上课时给我们他自己整理 的conversation 和lecture 的单词合集，熟悉了这些词汇，对托福听力可能出现的词汇也就了 解了大半。 2.熟悉听力背景和内容： 每天进行按类精听—分析文段中的出题点和信号词—适应正 确发音的跟读 1-2 遍，用跟说2-3 遍来检验。—在讲此类文章做为平时的泛听训练材料， 做到一听便能100%知其义。这也是徐