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计算机辅助教学9
第 教学周/第 节(第 次课) 第 页
教学目的
使学生了解动画、视频等各类媒体的获取方法和编辑工具。
教学重点与难点
重点是各类媒体的获取方法和编辑工具。
教学方法与手段
讲授
教学的基本内容
第四节 动画媒体的处理
动画的基本原理是用一组彼此有差别的单个画面,通过一定速度的顺序播放来达到画中形象连续变化的效果。而动画中的单个画面一般称为帧页。
根据动画的制作原理不同,可以将动画分成二维动画和三维动画。
动画一般由动画制作软件来制作完成。
1.动画信息的存储
.GIF格式
GIF动画是Internet上常见的一种动画格式,其文件扩展名为gif
GIF动画的特点是存储空间小,容易实现。
.SWF格式
SWF动画是新兴的Internet上的一种动画格式,其文件扩展名为swf。
.FLIC格式
FLIC格式文件的动画可以由Animator Pro和3DS MAX软件生成,其扩展名为flc。
.MMM格式
MMM动画是微软多媒体动画片的标准格式,其文件扩展名为mmm。
2.动画的制作
制作动画的方法大体上可分为编程和利用动画制作软件两类
动画制作软件也分成二维和三维两类。
二维动画制作软件,FLASH动画在网页中应用广泛,是目前最流行的网页二维动画制作软件。FLASH动画还有一大特点是,其中的文字、图像都能跟随鼠标的移动而变化,可制作出交互性很强的动画文件。
第五节 视频媒体处理
1. 视频信息的存储
。AVI格式
AVI格式是较为流行的Windows标准视频文件,其文件扩展名为avi。
。MPG格式
MPG格式是PC机上全屏幕活动视频的标准文件,其文件扩展名为mpg。使3.DAT格式
。DAT格式常用于VCD或CD光碟中,其文件扩展名为DAT。它的分辨率只有352x240,也是基于MPEG压缩的文件。
。MOV格式
MOV格式是Macintosh计算机所使用的数字视频文件,其文件扩展名为mov。
获得视频素材的一种方法是在计算机上剪辑已经数字化的视频文件。
这种方法的特点是无需额外的硬件投资,有一台多媒体电脑就可以了。
另一种方法是用视频捕捉卡配合相应的软件(如Premiere)来采集录像带上的素材。并对得到的AVI文件或MPG文件进行合成或编辑。
。
第六节 课件的编辑与制作
目前常用的课件制作工具可分为四类:程序设计语言;课件写作语言;课件制作工具和制作多媒体著作系统。
1 . 程序设计语言
所谓程序设计语言,指的是BASIC、PASCAL、C、 Visual Basic、Visual FoxPro等程序设计语言。
2 。课件写作语言
专业课件写作语言,英文为:Authoring System,是一种专门用于开发课件的计算机语言。。TUTOR、PILOT是国外早期广泛流行的写作语言的代表。
课件写作语言一般都有以下特点:
。表达方式简单易学;
。提供多种形式的人机交互形式;
。具有多种匹配及判断的能力;
。支持多媒体编辑与处理;
。具有专用的课件制作与管理命令;
。具有数据库管理功能;
3 . 课件制作工具
所谓课件制作工具是指专门为制作课件(或专门为制作某一学科的课件)而开发设计的工具软件。
4 .多媒体著作系统
制作多媒体著作系统又叫多媒体开发环境,一般由一组实现各种功能的工具软件组组成,典型的多媒体著作系统由媒体编辑处理工具、多媒体集成工具、作品演播环境等几部分构成。
多媒体集成工具应具有以下功能。
。媒体引入与属性设置能力
。面向对象的设计环境
提供模块化及面向对象的设计环境。
。具有外部接口
。编辑与运行的环境
。打包与封装
5.常用的课件写作工具
目前创作课件的工具大致可分为四种主要类型。
帧页型:这种工具提供了一种可以将对象连接于页上面的工作环境。类学科教师制作电常见的有Powerpoint、方正奥思、Tool Book等。
图标型:其代表软件为Authorware、IconAuthor。
时序型:典型产品有Action、Director等。
4. 网页制作型。如Dreamweaver、Fireworks、Flash和FrontPage等。
5.程序型:目前,常用的有微软公司的 Visual Basic(简称VB)和Borland公司的C++。
VB具有如下特点:
。可视化编程,操作和编程简便。
。采用事件驱动方式工作
。通过媒体控制界面播放多媒体信息
。具有访问多种数据库的强大功能
。可打包封装,使程序可脱离VB环境而直接在Windows环境下执行。
习题 1.简述计算机动画的基本原理
2.简述视频媒体的获得方法?
3.常用的课件
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