2011山东基本能力测试专题复习学案-古诗文与基本能力测试.doc

古诗文与基本能力测试 专题背景： 中华文化源远流长，五千年的民族文化犹如一条灿烂的长河。在这条长河中，古诗文（包括古诗词、成语、俗语、谚语、名人名言等）堪称一道靓丽的风景线，她蕴含哲理，饱含科学，是历史的积淀。今天让我们一起走进古诗文的世界，一同欣赏这道美丽的景观，领略古诗文的魅力，感受她博大的内涵，品味她悠长的韵味。 考题实例： 2010年基本能力测试 12．下列词语所反映的植物繁殖过程中，包含有性繁殖的是（ ） A．移花接木 B．雨后春笋 C．插柳成荫 D．春华秋实 【解析】 移花接木指把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上。有心栽花花不活，无意插柳柳成荫插柳成荫讲的是柳树的成活率高，因为柳树生命力顽强可以靠插枝繁殖树立科学正确的世界观、人生观、价值观，既能够正确地认识客观世界，又能够有效的改造主观世界，以友好的姿态融入自然和社会，以爱心呵护善待自然，以真诚和信誉构筑社会，以良好的心态创造世界的和谐与美丽。君子讲求和谐而不同流合污，小人只求完全一致，而不讲求协调十三岁时，我就把琵琶学会了，名字还排在教坊的第一队呢！诗人想弹琴，希望像伯牙那样通过琴声求得知音钟子期，实际是怀念自己的朋友和知音辛大表达的是怀友之情。新叶取代了旧叶，后波超越了前波。是新事物战胜了旧事物。人们对同一事物的反映，因其立场、世界观、人生观、思维方法以及知识构成的不同，会得出不同的结论4． A．B．C．D． 【解析】 三原色为红、黄、蓝，三间色为绿、紫、橙。黄+蓝=绿，红+蓝=紫，红+黄=橙。类似色是在色环上相邻近的颜色，如：红与橙，蓝与绿。互补色是色环上任何直径两端的对比色，简称补色，最强烈的三对补色有：红—绿、黄—紫、蓝—橙。 答案：B 20． ①竹喧归浣女，莲动下渔舟 ②墙角数枝梅，凌寒独自开 ③采菊东篱下，悠然见南山 ④竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 A．B．C．D． 【解析】 此题主要是考察对生活常识的掌握，另外还要能找到各诗句的关键词，莲、梅、菊、桃花等，它们分别在夏季，冬季，秋季，春季开花。 答案：D 27．，． ①见风使舵 ②铜墙铁壁 ③磨刀不误砍柴工 ④牵一发而动全身 A．B．C．D． 【解析】 结构的含义：结构是指物体的各组成部分之间的搭配和排列，确定的搭配和排列决定了物体的性质和形态。结构是可承受一定力的架构形态，可用来抵抗引起形态和大小改变的力。 流程的含义：若干环节随着时间的变化，依序完成的进程，称为流程。小过程称为环节，时间顺序关系，称为时序。 系统的涵义：由相互联系、相互作用、相互依赖、相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体，称为系统。 控制的涵义：人们根据自己的目的，通过一定的手段，使事物沿着某一确定的方向发展，就形成了控制。 见风使舵――控制（按照风向来控制船只的方向） 铜墙铁壁――结构（结构的强度与构成结构的材料有关） 磨刀不误砍柴工――流程（合理安排流程的每个环节和时序，可以提高工作效率） 牵一发而动全身――系统(组成系统的一个部分出现问题就会影响整个系统) 答案：B 2008年基本能力测试 25．中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思想的光辉。“千里之行，始于足下”、“祸兮福所倚，福兮祸所伏”、“因地制宜，因材施教”、“金无足赤，人无完人”所蕴含的哲学道理依次是（ ） ①矛盾双方对立统一，在一定条件下相互转化 ②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 ③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二 ④矛盾具有特殊性，要具体问题具休分析 A．①②③④ B．③①②④ C．②④①③ D．②①④③ 【解析】 “千里之行，始于足下”蕴含着量变和质变的关系。 “祸兮福所倚，福兮祸所伏”蕴含着矛盾的双方可以相互转换的道理。 “因地制宜，因材施教”是指一切从实际出发具体问题具体分析26．品味诗词中的物理现象，妙趣横生。下列说法正确的是（ ） A．“时雨静飞尘”仅与电学现象有关 B．“我歌月徘徊”仅与声学现象有关 C．“风正一帆悬”与力学现象有关 D．“雪花开六出”与光学现象有关 【解析】 时雨静飞尘：与电学和力学现象有关。 我歌月徘徊：与声学和光学现象有关。 风正一帆悬雪花独六出意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了地理知识、地理观点、地理方法、地理能力、地理态度、地理情感等知识的识记、了解、理解和K2CO3。 火树银花：烟花由上下两部分组成，下部装有类似火药的发射药剂，上部装填燃烧剂、助燃剂、发光剂及发色剂。发色剂内含各种金属元素的无机化合物，它们在燃烧时显示各种各样的颜色，化学上称之为焰色反应。 炉火纯青：炉火温度在1200℃时，火焰发亮，逐渐变白；继续升到接近3000℃，呈白热化；