教科版八年级物理上教学课件：2.熔化和凝固.pptVIP

温度/℃ 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 40 45 50 55 A B C D 温度/℃ 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 40 45 50 55 A B C D 比较两幅图像，你们能发现些什么？ 硫代硫酸钠熔化与凝固图象 讲授新课 温度/℃ 时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 40 45 50 55 温度/℃ 时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 40 45 50 55 比较两幅图像，能发现些什么？ 晶体的熔化和凝固过程 讲授新课 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 2.熔化和凝固 第五章 物态变化 优 翼 课 件 学练优八年级物理（JK） 教学课件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 显微镜下的雪花... 导入新课 学习目标 1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。 2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。 4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 导入新课 钼铅矿 黄铁矿 岩盐 石英 钻石 讲授新课 它们在结构上有什么共同点？ 它们都有规则的结构，它们都属于晶体。 思考： 如食盐、糖、海波、许多矿石和各种金属，都是晶体。 讲授新课 塑料 玻璃 橡胶 蜂蜡 松香 讲授新课 它们在结构上有什么共同点？ 它们都没有规则的结构，它们都属于非晶体。 思考： 如玻璃、松香、蜂蜡、沥青等，都是非晶体。 讲授新课 固体 晶 体: 非晶体: 海波、冰、石英、水晶、 食盐、萘、明矾、各种金属 松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶 有规则结构的固体 没有规则结构的固体 认识晶体 一 讲授新课 熔化和凝固 二 熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 固态 液态 熔 化 凝 固 讲授新课 例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等 例如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固成 火山岩等。 你能举出熔化和凝固的例子吗？ 熔化 凝固 讲授新课 物质熔化和凝固需要什么条件？晶体和非晶体熔化和凝固的规律一样吗？ 想一想： 讲授新课 1.提出问题：晶体和非晶体的熔化与凝固的规律是一样的吗？ 2.假设和猜想： 晶体和非晶体的熔化规律相同。 晶体和非晶体的熔化规律不相同。 实验：探究固体熔化时温度的变化规律 三 主要是探究熔化与凝固时的温度变化、状态变化规律。 讲授新课 酒精灯 铁架台 石棉网 烧杯 试管 搅拌器 火柴 海波(硫代硫酸钠） 石蜡 3.实验器材与药品 温度计 讲授新课 把海波和石蜡加热，并把温度计放入两种物质中，从40℃开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度，直到全部熔化后为止。 为了观察它们的状态和温度设计表格 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 ... 海波温度/℃ 石蜡温度/℃ 4.试验设计及要求 讲授新课 使海波受热均匀 注意事项： 1.注意温度计和酒精灯的正确使用。 2.熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌。 思考： 对海波的加热方式是水浴加热，实验中为什么要水浴加热？ 讲授新课 时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56 温度/℃ 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 40 45 50 55 怎样作图？ 1.描点 2.用光滑线连接各点 海波熔化过程记录 讲授新课 时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 60 60.3 61.8 62.4 63.8 65.3 66.8 68.8 71 74 76 78 80 温度/℃ 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 60 65 70 75 石蜡熔化过程记录 讲授新课 温度/℃ 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 40 45 50 55 海波的熔化图像 温度/℃ 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 60 65 70 75 石蜡的熔化图像 A B B A C C D D 分析：AB， BC ，CD段物质各处于什么状态？BC段物质是否吸热，物质温度如何变化？B点、C点及BC之间各处于什么状态？（相同点、不同点） 固夜共存 （吸热温度不变） 固 态 （吸热温度上升） 液 态 （吸热温度上升） 固 态 软