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精品论文 参考文献 做好高职院校就业指导工作的思考 珠海城市职业技术学院学生工作处 摘要：“就业乃民生之本”，当前高职院校学生就业指导工作存在许多的不适应，在新的形势下开展高职院校学生就业指导工作具有重大的现实意义，为此，应通过建立以人为本的学生就业指导工作体制等措施加强高职院校的学生就业指导工作，促进高职院校学生充分就业。 关键词：就业指导； 高职院校 在全社会就业形势严峻的形势下，高校毕业生就业工作的压力十分突出，大学生就业问题成为高等教育发展和构建和谐社会的一个重大关键问题。积极研究、加强高职院校学生的就业指导工作，妥善地解决好当前高职院校学生的就业问题，不仅对经济的快速发展、毕业生个人的前途命运、对高职院校人才培养水平、学校的可持续发展以及科教兴国战略和人才强国战略的实施，乃至全面建设小康社会等方面都有很大的促进作用。 一、高职院校学生就业指导工作的现状及存在的问题 （一）高职院校学生就业指导工作人员队伍和学科建设与形势发展不适应 尽管目前高职院校都设立了学生就业指导机构, 但多数高校的学生就业指导机构的人员是由行政领导和辅导员组成的，没有按要求配足配齐专职的就业指导工作人员。同时，由于受传统的就业指导体制、人才体制的束缚，许多高职院校的就业指导人员在工作内容上，较多的忙于大量的事务性工作，如发布就业信息、统计就业率等，而针对高职生的特点开展就业指导等方面的工作较少。其次毕业生从“统包统分” 转变为“市场导向、政府调控、学校推荐、双向选择”的就业方式后，部分高校领导观念落后，对建设职业化、专业化、专家化的就业指导工作人员队伍的重视程度不够。 （二）高职院校学生就业指导工作的课程设置以及方法内容等方面难于适应高职生的需求 目前绝大多数高职院校在就业指导的课程设置上，仍把就业指导只作为《形势政策》的部分教学内容,而且正常教学的课时也偏少,基本上是每学期少于16个课时。在就业指导的方法上，较为常见的方法是通过大会灌输，即召开“毕业生就业动???会”和“就业形势报告会”，或者采用传统的讲授方法，对就业政策、规定进行宣讲，为学生提供就业信息，联系企事业单位到学校进行招聘活动等，而缺乏有效的就业指导。而目前高职院校的就业指导工作内容较窄。在就业观念和价值取向的引导、职业判断和选择能力的培养以及创业教育、职业道德教育等方面重视不够。 二、加强高职院校学生就业指导工作的现实意义和作用 （一）加强高职院校学生就业指导工作是高职院校必须研究和解决的重要课题 社会主义市场经济客观上要求通过市场配置人才资源，而作为高等人才资源之一的高职毕业生的就业也就必然走向市场，通过供需见面，双向选择，学校推荐，自主择业方式就业[黄天贵.加强就业指导工作的思考[J].职业技术研究,2004.3]。目前高职生的择业心态与市场经济的开放性、竞争性和主动性还不相适应。 如何指导高职生把握高职教育的特色，准确定位，正确选择用人单位，选择职业，如何指导高职生确立与社会主义市场经济相适应的职业意识、职业选择观、职业价值观等新观念，使高职生主动适应社会经济发展的需要是高职院校必须研究和解决的重要课题。 （二）加强高职院校学生就业指导工作是以就业为导向的高职办学模式的客观要求 职业教育作为一种特殊的经济实体被推向市场，也必须像企业一样，通过对原料的精雕细琢，生产出适销对路的产品，创立名牌，占领市场，开创属于自己的生存空间[卢琪.《大学生就业指导》课程教学探析[J].中国大学生就业,2005.8]。如果高职院校培养的学生不能适应社会的需要，不能充分就业，就会造成生源不足，专业萎缩，高职教育的办学功能和社会价值就不能得到充分的体现。为此, 加强高职院校就业指导工作是以就业为导向的高职办学模式的客观要求。 （三）加强高职生就业指导工作是高职生顺利就业和实现人生价值的重要前提。 高职生是面向生产一线的高级技术应用型人才。高职生只有顺利就业，才能实现人生的价值[王茜.加强高职院校职业规划指导的探讨[J].职业技术研究,2005.10]。但是，高职生在职业选择中存在很大的盲目性，有的学生求安稳，求职一次定终生的传统观念根深蒂固，不愿意选择有风险、有挑战性的职业，更不敢去自己创业。高职生就业焦虑心理现象比较严重，很多学生在择业过程会产生的消极情绪，以至个别学生会做出极端的行为。加强就业指导工作，根据毕业生的就业心理和追求动向，正确引导他们转变就业观念，培养健康的择业心理，给予具体的指导，是毕业生顺利就业，实现人生价值的重要前提。 三、加强高职院校学生就业指导队伍建设 建立培养一支职业化、专业化、专家化的就业指导专人员队伍是