思想品德八下湘师--教学课件 第2课时 尊重他人的人格尊严.pptVIP

优 翼 课 件 学练优八年级下思品（XS） 教学课件 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 第二节 维护做人的尊严 第2课时 尊重他人的人格尊严 导入新课 　　小良因为以他人的名义画了一幅丑化老师的肖像图，受到老师的严重批评，并要求其在胸前挂上“我是坏学生”的牌子在校园内走一圈。同班同学知道了此事后，对小良议论纷纷，指指点点，他的好朋友也因此将他以前曾画过谁的丑化图都透露出去了，这更是雪上加霜。小良左思右想，还是觉得很郁闷：“为什么会这样？” “为什么会这样？” 学习目标 1.知道尊重他人人格尊严是道德和法律的要求。学会在生活中自觉尊重他人人格尊严。 2.认识到公民有权利维护自己的人格尊严，也有义务在生活中尊重他人的人格尊严。 3.在日常生活中，自觉改变自己的行为，尊重他人的人格尊严。 一 一 探究点：他人也有人格尊严 新课探究 看了上述小良的案例后，你发现这里有哪几种侵犯人格尊严的行为？ 小良侵权： 他人侵犯小良的权利： 老师的肖像权 同学的姓名权 老师侵犯小良的人格尊严权 好友侵犯小强隐私权 同学侵犯小良名誉权 讨 论 ： 当以上的侵权行为发生的时候，甚至有更严重的侵权行为发生时，我们该如何才能维护自己的合法权益？特别是作为未成年人的我们？ ①忍气吞声， 息事宁人？？ ②以牙还牙， 以暴制暴？？ ③依法维权，尊重他人，保护自己！！ 你说我说 侵犯他人人格尊严应该受到什么法律的处罚？ 《治安管理处罚法》第42条规定：公然辱骂他人或捏造事实诽谤他人，尚不构刑事处罚的，处五日以上十日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 《刑法》第246条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 说一说 在日常生活中，我们应该如何尊重他人的人格尊严？ 尊重他人的人格尊严应该做到： （1）不取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作。 （2）不给他人起侮辱性绰号。 （3）不能歧视身体或智力上有缺陷的人。 说一说 教材P63材料，我们从中获得什么启示？ （1）我们应该尊重他人的人格尊严。 （2）在生活中，我们要有维权意识。 （3）当我们的人格尊严受到侵害时，要懂得依法维权。 一 探究点：人与人之间的互相尊重 一 二 不尊重他人 不尊重他人 说一说 教材P64材料，怎样看待小偷的人格尊严？ （1）小偷的偷窃行为违反了法律，理应受到法律的制裁，但必须由执法部门来执行。 （2）小偷的人格尊严也是受法律保护的。（言之有理即可）