宜昌市高中教育科研先进单位总结材料汇编.docVIP

目 录 1. 求超越创新管理 谋发展以研兴校（当阳一中）……………………………1 2. 倾力打造高效课堂，全面提高教育质量（宜昌市一中）………………………6 3. 用教育科研夯实学校内涵式发展的坚实基础（夷陵中学）…………………12 4. 课程改革创高效 教育科研结硕果（宜昌市二中）…………………………18 5. 着力构建“四大系统” 深入推进新课程改革（葛洲坝中学）……………23 6. 教育科研给力学校课改（当阳二中）………………………………………28 7．课改推动学校内涵发展 科研引领教师专业成长. 重视教科研 浇开课改花（远安一中）………………………………………46 10．长风破浪会有时直挂云帆济沧海 11. 抓自主促成长 抓改革求跨越（东湖高中）…………………………………57 12. 以教育科研引领学校特色发展（枝江二中）…………………………………61 13. 科研兴校固根基，科学备考强效益（秭归二中）……………………………65 14. 走特色办学之路，建快乐和谐校园（宜昌市十八中）………………………69 15. 春风桃李天问新 求超越创新管理 谋发展以研兴校 当阳一中 我校创建于1942年，现有44个教学班，在校学生2700余人，在岗教职工240人，其中特级教师2人，省市名师6人，高级教师77人，专任教师209人，学历达标率100%。学校1981年被确定为湖北省首批办好的重点中学，1998至1999年被确定为“宜昌市示范学校”和“宜昌市名牌学校”，2001年授予“湖北省普通中学示范学校”称号，2007年又顺利通过了“湖北省示范高中”的复评验收。 71年来，学校为国家培养了两万多名高中毕业生，向清华北大输送了116名优秀毕业生，先后获得“影响宜昌市民生活100品牌”、“湖北省教育科学实验学校”、“湖北省安全文明校园”、“ 湖北省园林式学校”、 “湖北省最佳文明单位”、“全国100家民主管理先进单位”、“全国模范职工之家”等殊荣 。2012、2013连续两年获得清华大学新百年领军计划校长实名推荐资格和清华大学优质生源基地荣誉。 近几年，学校以科学发展观为指导，勇于探索、不断创新，确立了“科研兴校、管理强校、质量立校”的办学理念和创建“湖北省知名高中”的办学目标，全校师生团结一致，积极进取，在办学条件、办学质量、办学效益等方面再上新台阶。 一、创新学校管理，向过程管理要效益 学校的管理水平，管理模式，直接影响着教职工的工作热情、工作态度，关系着学校的教育教学质量。如果说科学技术一本万利，管理则无本万利，管理可以转化为生产力。近两年，我校在狠抓常规管理的同时，采取了一些新举措，收到了良好的效果。 1、加强过程监管，规范教学行为 一是建立了教学巡查和通报制度，增强课堂监管力度。学校教学线上的领导组成教学巡查小组，每天安排一名领导和年级组值日领导一起检查老师们上课和下班辅导学生的情况，学校要求每节课（包括自习）都有老师在，不同性质的课堂有不同的教学规范，教学巡查情况每周一通报，重点是早自习、上午第一节、下午第一节、下午第四节学科自习和晚自习第二节以及中午听力训练时间，对不合要求的现象通报批评，责令整改，并与教师年度考核挂钩。二是规范流动性质课的教学要求并开展检查和通报。所谓流动性质的课就是不在自己教室上课的那些课如体育课、音乐课、美术课、信息技术课、通用技术课、综合实践课、美术专业班专业课、传媒专业班专业课等，从什么时间到、走哪一条路线、上课要带什么物品、上课要点名、未到学生第一时间通知班主任等都做了要求，另外体育专业班、毽球队、排球队、田径队三个队的训练时间、地点、指导教师、队员都有明确规定，并把这些情况通报到班主任，加强了对体育生的管理。三是为了提高早读和午休后听力训练的效率，我们从去年秋季开始开展竞读竞背竞听活动，早自习前15分钟和午休后下午第一节课前20分钟听力训练要求学生站立，开展竞读竞背竞听活动。四是定期开展常规教学检查和不定期抽查，每学期第一次月考后开展“评教评学”活动，评选“学生最喜爱的教师”，并对教学存在问题的教师进行个别谈话，责令其改进教学。五是实行“周周清”制度，每周由本班班主任和任课教师对学生学习、活动、操行等方面进行评价，对于评价不达标的学生周末进行清算，利用一到两节课时进行补习和培训，及时弥补这一周的不足之处。 2、加强教学激励，激活教学潜能 一是坚持设岗聘任制度，教职工每学年一聘任，临时工采取末位淘汰。学校采取二级聘任的办法：第一级是年级聘任公布入选人员，第二级是班主任进行优化组合。临时工实行百分制考核，末位淘汰。二是设立多项荣誉和奖励。我们设立了师德标兵、师德先进工作者、优秀教师、先进教育工作者、优秀共产党员、优秀党务工作者、校级骨干教师、青年拔尖教师、青年优秀教师、