浏阳市奎文实验小学创“湖南省红领巾示范学校”汇报材料.doc

浏阳市奎文实验小学 创“湖南省红领巾示范学校”汇报材料 浏阳市奎文实验小学是由浏阳市教育局批准，由浏阳市教师进修学校出资创办的一所国有民办寄宿制小学。学校地处圭斋东路191号，是长沙市花园式单位、长沙市现代教育技术实验学校。我校现有13个教学班，学生580多人，其中少先队员477人。教职工80多人，专任教师34人，平均年龄29岁；其中浏阳市名师1名，骨干教师14名，均为本科学历或本科在读。聘任少先队辅导员14名，是一支年轻化、知识化、专业化，敢想、敢干、能干的辅导员队伍。学校坚持全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，围绕“培养习惯良好、思维缜密、素质全面、特长突出的现代化人才”的办学宗旨，面向全体学生，着眼学生全面发展。 一年多来，我校少先队围绕学校“建精品，创品牌”的战略思想，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实江总书记“三个代表”重要思想和中共中央《公民道德建设实施纲要》，认真落实《德育工作“十五”规划》，全面实施德育现代化工程，切实抓好道德教育、法制教育、心理健康教育。狠抓集体建设，深化小学生基础文明养成教育，集体主义教育。发挥少先队组织的育人作用，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，继续深入推进“雏鹰行动”、“手拉手”以及“新世纪我能行”体验教育等活动，从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，切实帮助队员健康成长，全面发展。我们本着以“儿童为本，道德为先，队建为基，发展为重”的理念开展工作，通过丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极开拓、自立、创新的作用，开创了工作的新局面，一来，在全体和队员的共同努力下，取得了可喜的成绩  1、组织建设。 我校少先队大队共有10个中队，3个预备队，有62个小队， 队员477名。学校将德育工作摆在首位，重视少先队工作。学校的行政会，均把少先队工作作为专门的议题，根据学校实际情况进行讨论，研究学期少先队工作计划和学期少先队工作中心教育议题。把每月、每周的活动均落到实处，避免了工作中的盲目性和随意性。每学年的开学，均按照规定程序（每学年度上期召开少代会），采用班级民主推荐，班主任和科任老师初审，学校大队部根据学生平时表现以及资料记录终审，通过少代会投票改选新一届的大队委。各中队依据《学生干部轮换制度》成立中队委、小队委。通过建立各级少先队组织，使学校、班级形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围，并培养了少先队干部的工作能力。 在对各个中队少先队工作的管理上我们做到：集体制定计划，月月进行评价，中队争创星级，工作呈现特色。每学期的大队工作计划，我们都是根据上级的工作要求和有关安排，结合自身的实际，召集全体中队辅导员和中队长，与大队委员一起商讨制定，这样既发挥了集体的智慧，又让大家对工作计划有全面的了解与认识。在实施计划时，我们更注重过程，按计划中的安排，评价到月，使工作得到很好的落实。在中队评价中，我们采用了创“星级中队”、“特色中队”的方式，通过具体指导各中队辅导员如何做 “ 红领巾志愿者 ”, 帮助各中队鲜明自己的形象 , 帮助中队辅导员以创造性的工作方式赢得全校师生的认可。这样一来 , 中队辅导员工作起来就比较宽松 , 不是考虑没干好要被 “扣分 ” 、影响中队荣誉及自身威信的问题 , 而是考虑如何以创新的形式 , 调动队员积极参与 , 鲜明中队形象 , 同时鲜明自己工作业绩。 2、队伍建设。我校少先队组织抓辅导员的配备、选拔、培训工作，组织，提高辅导员的少先队工作水平。深化团队一体化的认识阵地建设学校有标准的队室广播站和校园电视台，是少先队重要阵地，铃换成了富有个性的音乐铃声这一简单的策划让校园的学习更富情调、更富人情意味，对培养学生的学习兴趣、创新意识营造了良好的学习氛围。宣传窗我们建设并利用好各基地，先后设立了烈士公园、谭嗣故居、王震故居、胡耀邦故居、秋收纪念馆、西区烈士塔六个校外德育基地，不断增强少先队工作的社会化。班级板报、中队角等阵地将同一教育主题以不同的形式展现给学生，提高了主题教育的效率，并充分整合资源，提高宣传的实效。二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。 小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，做到以下点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，做到教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，干部每周进行定期的检查，及时表扬批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。切入点是：完成教师日常管理为主到真正以学生自主管理为主的转变。然后以点带面去完善发展一个首先