加强作文修改训练 提高学生写作水平.docVIP

精品论文 参考文献 加强作文修改训练 提高学生写作水平 陈贞琴 河南省沁阳市教研培训中心 河南 焦作 454550 中图分类号：G633.34文献标识码：A 文章编号：41-1413（2012）03-0000-01 摘 要：写作教学中的弊端很多，其中不少老师对于训练学生修改作文认识不足，即使偶有训练也收效甚微，难以持久。因此，本文认为只有加强作文修改训练，才能提高学生的写作水平。具体说来：一是明确修改作用，引起师生重视；二是指导修改内容，做到有的放矢；三是教给修改方法，以求秩序渐进。 关键词：中小学生作文；修改训练；方法 在全面实施素质教育的今天，中小学生写作水平低下的问题越发令人忧虑，写作教学中的种种弊病更是到了非根除不可的地步了。尽管朱绍禹先生早就指出过lsquo;学生作文，教师改文，学生自己不改，是作文水平提高缓慢的重要原因之一”，但是眼下不少学校的作文教学依然如故，其中一项就是缺乏训练学生修改作文，即使偶有训练也收效甚微，难能持久。 笔者认为，唯有进行切实可行的写作教学改革，尤其是加强作文修改训练，加大训练力度，才能提高学生的写作水平。 一、明确修改作用 引起师生重视 作文过程中的修改指导，是在学生写出初稿后，交教师评阅前，指导他们修改加工。这一环节，通常被师生忽视。究其原因，可能因为执笔作文的过