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关于大学化学实验教学改革的探索 唐晓艳 马运声 常熟理工学院化学与材料工程学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 分析了大学化学实验教学的现状。根据大学化学实验课程的具体要求, 从课前预习、课堂提问与讨论、实验操作、实验报告以及期末考试等方面, 提出了在大学化学实验教学中运用多样化考核方法的具体措施, 建立了全面考核大学生实验技能的考核体系。该考核体系不仅能较为全面地评价学生的实验理论水平和操作水平, 也有利于学生的实践能力与科学素养的培养, 达到提高教学质量的目的。 关键词： 大学化学实验; 考核方法; 考核标准; 作者简介：唐晓艳 (1982-) , 女, 博士研究生, 主要从事大学化学的教学和研究。 基金：常熟理工学院大学化学实验项目 (JXK2014015) Exploration on Teaching Reform of University Chemistry Experiment TANG Xiao-yan MA Yun-sheng Department of Chemistry and Materials Engineering, Changshu Institute of Technology; Abstract： The status quo of university chemistry experiment teaching was analyzed. According to the specific requirements of university chemistry experiment course, the concrete measures of using the diversification assessment method in the university chemistry experiment teaching were put forward from the aspects of pre-class preview, classroom question and discussion, experiment operation, experiment report and final examinations, and a comprehensive evaluation system of students experimental skills was established. The evaluation system can not only comprehensively evaluate the experimental level and operation level of the students, but also help students to develop their practical ability and scientific literacy, so as to achieve the purpose of improving the teaching quality. Keyword： university chemistry experiment; examination method; examination standard; 大学化学实验是化学实验课中的一个重要分支, 同时也是工科专业, 如化工、环境、医学、药学、材料等专业本科生进入大学后所学习的第一门基础性实验课。大学化学实验和理论课程具有同等重要的地位[1-3]。因此, 大学化学实验课不仅面临着与高中化学实验课程衔接的任务, 还为后续实验课程培养学生的基本操作能力, 同时更要培养学生良好的科学素养, 实事求是的科学态度、良好的实验室工作习惯, 以及分析、解决问题和实践创新的能力[4]。大学化学实验课程考核是实验教学环节的重要组成部分, 其考核方式的改革和考核标准的制定对学生创新素质的培养以及课程教学质量的提高, 起着极其重要的作用[5]。作为理工类本科院校, 本校诸多专业的学生都要学习大学化学实验, 大学在增加实验教学投入, 更新实验仪器, 调整师资方面做了改进, 然而, 大学生的实验技能仍需不断提高。本文分析了我院当前的大学化学实验考核标准与方式, 提出了改革的方向, 初步构建了相应的评价体系。 1 传统大学化学实验考核方式存在的问题 传统的大学化学实验多以预习报告和实验报告成绩为主要考核依据, 忽视了对实验过程中操作技能的考查。这种单纯依靠实验报告给出分数的考核方法不够客观, 会给部分学生造成实验报告是实验课