双创背景下高校创新创业社团发展模式研究.docVIP

“双创”背景下高校创新创业社团发展模式研究 方芳 孙云龙 戴佳慧 陈洁 中国药科大学 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 高校创新创业学生社团作为高校创新创业教育载体之一, 在培养大学生创新创业意识, 提高创业综合能力发挥着很大的作用。因此在“双创”背景下, 对高校创新创业学生社团的发展模式展开研究, 总结梳理目前高校创新创业社团普遍存在的发展模式, 并加以评价和比较。基于评价、比较结果, 构建更科学合理的创新创业社团发展模式, 旨在为今后推进社团管理机制改革, 提升建设成效, 培养更具创新思维和创业实践能力的高素质人才提供思路和借鉴。 关键词： 创新创业社团; 发展模式; 中心管理; 作者简介：方芳, 硕士, 中国药科大学国际医药商学院党委副书记, 主要研究方向:高校思政及教育管理; 作者简介：孙云龙, 硕士, 中国药科大学国际医药商学院大学生创新创业发展中心, 主要研究方向:创新创业教育; 作者简介：戴佳慧, 在读硕士, 研究方向:大学生创新创业实践活动; 作者简介：陈洁, 在读硕士, 研究方向:大学生创新创业实践活动。 基金：2016年度全国学校共青团研究重点课题项目《医药类高等院校创新创业社团特色化发展模式与实践体系研究 (2016ZD073) 》 (全国学校共青团优秀研究成果获奖项目) 创新创业 (以下简称“双创”) 在近年来备受关注。2015年“创客”一词首次出现在国家政府工作报告中, 李克强总理提出的“大众创业、万众创新”成为我国国家战略之一。党的十八大报告提出, 要提高自主创新能力, 到2020年使我国进入创新型国家行列。建设创新型国家在很大程度上取决于创新创业人才的规模与质量, 而创新创业人才培养在很大程度上又取决于高校的创新创业教育, 在高校中开展创新创业教育, 已经成为高等教育的重要任务。创新创业学生社团作为高校创新创业教育的“第二课堂”, 在传播和深化创新创业相关专业知识, 提升大学生就创业综合能力等方面具有重要作用。在“双创”背景下, 如何科学有效地建设、管理创新创业学生社团也受到高校学生和社会的广泛关注, 基于此背景, 本文将围绕高校创新创业社团发展模式展开研究。 1 高校创新创业社团管理状况 自1989年联合国教科文组织“面向21世纪世界教育研讨会”后, 我国高校开始引入了创业教育的概念, 高校中渐渐出现了一批创新创业学生社团, 但对这些创新创业社团的管理较为宽泛。 随着国家对高校大学生创新创业的日益重视, 创新创业学生社团的数量和种类不断增加, 出现了创新实践类社团、创新创业科普培训类社团、创新创业竞赛类社团、创业公益服务类社团等多种类型, 高校也加强了对这些社团的管理。 近年来, 众多高校也开始探索新的发展管理模式, 例如搭建创新创业发展中心、开设创新创业教育班等, 旨在进一步加强创新创业社团发展建设、提高创新创业运营成效、营造创新创业氛围。 2 高校创新创业社团发展模式分类 为进一步探讨高校创新创业社团的发展模式, 研究通过问卷调查对创新创业社团发展模式进行梳理总结。 2.1 高校创新创业社团发展模式调查研究 基于高校的代表性、创新创业社团发展情况、高校信息化建设程度, 研究选取了16所国内典型高校的共39个创新创业社团进行问卷调研。所选高校覆盖我国华东、华南、华中、华北、西南和东北地区, 高校类型包含综合类高校、理工类高校、财经类高校、医药类高校、体育类高校等, 地区分布和类型分布较广, 具体情况如表1所示。 表1 研究高校地区、名称及类型 ?? 下载原表 问卷共计发放381份, 有效回收共计353份, 问卷有效率达92.65%。 2.2 高校创新创业社团发展模式分类 结合问卷调研、高校官方网站和数据库文献资料可知, 高校创新创业学生社团均是在高校共青团委统一管理、指导和监督下的学生组织。根据高校团委对创新创业类社团直接管理程度的不同, 高校创新创业社团发展模式大致可划分为团委直属管理、依托就创业指导部门管理以及依托“双创中心”管理三类。 2.2.1 团委直属管理 团委直属管理是高校创新创业学生社团中较为普遍的一种运营模式, 视团委管理程度, 具体又可分为团委直接指导、社团联合会直接管理以及在团委备案, 学生自主运营三种类型, 其中较为常见的是前两种。 (1) 团委直接指导。 此种模式下团委对社团的指导主要体现在社团管理、活动开展、培训教育、成员聘用等多个方面, 指导更为细化、全面。采用这种运营模式的以大学生科技创新协会、创业协会居多。该类社团的特点为面向全校学生, 通过在全校范围内开展一系列内容丰富、形式多样的创新创业竞赛活动, 营造浓厚的校